九年級語文下冊第五單元18鄒忌諷齊王納諫習題課件蘇教版(已修改)
2025-07-02 16:11 本頁面
【正文】 第五單元 知人論世讀經(jīng)典十八 鄒忌諷齊王納諫十八 鄒忌諷齊王納諫十八 鄒忌諷齊王納諫自主學習自主學習 課前積累課前積累合作探究合作探究 課堂互動課堂互動第五單元 知人論世讀經(jīng)典自主學習自主學習 課前積累課前積累文常信息走近作者 劉向 (約前 77— 前 6)， 西漢經(jīng)學家 、 目錄學家 、 文學家 。曾校閱群書，撰成 《 別錄 》 ，為中國目錄學之祖。敘事簡約，理論暢達，舒緩平易是其作品的主要特色。 《 戰(zhàn)國策 》 是戰(zhàn)國時期各種史料的匯編，原作者不詳，西漢劉向編訂為三十三篇，著重記錄了戰(zhàn)國時期一些謀臣策士的言論和謀略。 《 戰(zhàn)國策 》 長于敘事，描寫人物形象極為生動，善用比喻。追溯背景 戰(zhàn)國時，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭、各統(tǒng)治集團內(nèi)部新舊勢力的斗爭以及民間風起云涌的反抗斗爭，都異常尖銳激烈。在這個激烈動蕩的時代， “士 ”作為最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學識，游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也認識到人心所向是鞏固國家政權(quán)的決定性因素，失去了民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取 “士 ”的支持。 “鄒忌諷齊王納諫 ”的故事便出現(xiàn)在這樣的社會背景中?；A(chǔ)積累積累篇ji224。n y236。 kuīzhāoch225。ojīqī2． 【 把握節(jié)奏 】 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)鄒 忌 修 八 尺 有 余(2)臣 誠 知 不 如 徐 公 美[答案 ](1)鄒忌 /修 /八尺有余(2)臣 /誠知 /不如徐公美梳理篇
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