【總結(jié)】第四單元生命的思考第九課守護生命欄目導航知識結(jié)構(gòu)目標導學課前預習知識整合課堂檢測中考鏈接知識結(jié)構(gòu)第1課時守護生命的基礎目標導學1.認識到守護生命,既要守護身體,又要守護精神。
2025-06-16 23:28
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】第2課時活出生命的精彩學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【課標要求】【學習重點】知道生命是一個逐漸豐富癿過程。理解丌同癿人對待生命癿態(tài)度丌同
2025-06-16 02:31
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元生命的思考第九課守護生命第1課時守護生命的基礎導入新課除了上面的事例外,說說日常生活中你還有哪些愛護身體的做法?學習目標導入新課認識與了解,養(yǎng)成健康的生活方式。,平時注重建立自己的精神世
2025-06-18 02:45
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義第四單元生命的思考◆釋疑解難1.怎樣的一生是值得的?(1)能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值,這樣的一生是值得的;(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔起自己的責任,這樣的一生是值得的;(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎上,
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】第四單元生命的思考第九課守護生命欄目導航目標導學課前預習知識整合課堂檢測中考鏈接第2課時增強生命的韌性目標導學1.認識挫折是人生的一部分,人生難免有挫折。2.正確對待挫折的兩面性作用,理解面對挫折應采取積極的
2025-06-15 13:47
【總結(jié)】第四單元生命的思考第四單元考點突破考點一探問生命1.因為早產(chǎn),蘭蘭在出生時體重只有610克,身體只有巴掌大小,在家人的精心照顧下,3個月大時蘭蘭體重已接近4千克,雖然比同齡孩子略小,但圓乎乎的小臉看上去已經(jīng)十分健康。上述材料說明()A.在時間的長河中,人的生命很短暫B.人的生命是有限
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第九課珍視生命01PARTONE守護生命海倫·凱勒,著名的美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世,享年88歲,卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里,她先后完成了14本著作。其中
2025-06-16 22:24
【總結(jié)】課前預習思維導圖第1課時守護生命課堂練習課后訓練第九課珍視生命第四單元生命的思考思維導圖課前預習。關心身體的狀況,養(yǎng)成的生活方式,是一種對負責任的態(tài)度。、心智發(fā)育,我們更加關注自己的
2025-06-20 13:59
【總結(jié)】第九課珍視生命增強生命的韌性有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者,當風暴開始襲擊時,幾次試圖站起來都沒有成功,最終他屈服了,也就永遠地倒下了。另一位登山者,因失去知覺倒在雪地中。當他清醒過來,馬上意識到自己面臨生與死的抉擇,這時,他只有一個信念:一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡,所以,一直不
2025-06-20 13:43
【總結(jié)】增強生命的韌性【導入新課】一個婦女隨夫來到沙漠生活。在海邊長大的她難以忍受沙漠截然不同的環(huán)境,于是她整天悶悶不樂,寫信給他的父親抱怨。父親很快回信,他說兩個囚犯從窗戶往外看,一個看到了星星,一個看到了泥土。婦女深受啟發(fā),她開始改變生活態(tài)度,積極地與當?shù)厝私涣?,并研究當?shù)氐闹参铮罱K成了聞名于世的人文生物學家。就像那位婦女那樣,如果僅僅是悲哀,那
【總結(jié)】增強生命的韌性劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂;12歲時,他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴,一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中
2025-06-16 13:51
【總結(jié)】第四單元第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性在你的記憶中,有哪些“不愉快”的事件?它對你產(chǎn)生了哪些影響?你是怎樣面對它們的?運用你的經(jīng)驗別沮喪,生活就像心電圖,一帆風順就證明你掛了……生活難免有挫折1目標失利阻礙損失失敗挫折的內(nèi)涵生
2025-06-14 08:28
【總結(jié)】感受生命的意義【導入新課】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來,決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無窮,生命的意義也無窮了。生命本沒有意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點有意義的事?!m《人生有何意義
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義朱彥夫,1933年,生于山東省沂源縣。14歲參加解放軍。為保衛(wèi)共和國出生入死,失去雙手雙腳和一只眼睛,經(jīng)過七十多次手術(shù)后,奇跡般活了下來。為做一個“有用”的人,朱彥夫放棄療養(yǎng)院的生活,回到貧窮的家鄉(xiāng),用殘缺的身體,帶領鄉(xiāng)親戰(zhàn)天斗地,改變了家鄉(xiāng)的面貌,再創(chuàng)了輝煌。晚年他又歷盡艱辛,寫出了自傳體小說《極
2025-06-16 13:53