七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考考點突破習題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 學校的教育 ， 增強自控能力等 。 【 多管齊下 】 5月 11日 ， 自治區(qū)政府召開中小學校溺水工作視頻會議 ， 要求有關部門和單位 ， 要壓實責任 ， 聯(lián)防聯(lián)控；各地中小學通過多種形式進行防溺水 “ 六不準 ” 教育宣講和演練工作 ， 讓學生掌握自我保護方法與技巧；未成年人游泳溺水事故主要發(fā)生在校外 ， 因此 ， 監(jiān)護人要切實負起監(jiān)護 、 教育孩子的責任 。 (2)上述材料是如何體現(xiàn)保障未成年人合法權益 (生命安全 )的基本途徑的 ？ “ 有關部門和單位 ， 要壓實責任 ” ， 體現(xiàn)了社會保護； “ 各地中小學通過多種形式進行防溺水 ‘ 六不準 ’ 教育宣講和演練工作 ” ， 體現(xiàn)了學校保護；“ 監(jiān)護人要切實負起監(jiān)護 、 教育孩子的責任 ” ， 體現(xiàn)了家庭保護 。 【 珍愛生命 】 一些溺亡事件中 ， 有一些溺亡者是會游泳的 ， 但面對危險時依然不能自救 。 還有一些人看到同伴落水救人心切 ， 因不掌握救援方法或不具備施救能力 ， 導致死亡人數(shù)增加 。 (3)面對溺水 ， 你認為應采取哪些方法降低悲劇發(fā)生的概率 ？ 自救：保持鎮(zhèn)靜 ， 切忌驚慌失措 、 手腳亂蹬；落水后立即屏住呼吸 ， 踢掉鞋子 ， 放松肢體 ， 當感覺開始上浮時 ， 盡可能保持仰位 ， 使頭部后仰 ，鼻部露出水面呼吸；呼吸時盡量用嘴吸氣 、 用鼻呼氣 ， 以防嗆水 。 呼氣要淺 ， 吸氣要深；如果不會游泳 ， 切勿試圖將整個頭部伸出水面 ， 這將增加緊張和被動 ， 從而使整個自救功虧一簣；當救助者出現(xiàn)時 ， 落水者絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手 、 腿 、 腰等部位 ， 一定要聽從救助者的指揮 ， 否則可能連累救助者的性命 。 救人：大聲呼救；尋找繩子 、 長桿之類的救生工具；及時撥打求助電話；切忌盲目下水救人等 。 考點三 感受生命的意義 10． 在北京海淀區(qū)的各個旅游景點 ， 有這樣一批文明旅游志愿者 ， 他們臂上戴著紅袖標 ， 為游客指引路線 、 勸阻不文明行為 。 這些志愿者參加志愿服務 ( ) A． 只有付出 ， 沒有任何回報 B． 發(fā)揚個人英雄主義精神 C． 履行了法律規(guī)定的義務 D． 在奉獻中提升了自身的價值 D 11． 下列四個人物 ， 你認為其一生值得的是 ( )
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