20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元寫(xiě)作論證要合理課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知足常樂(lè)，幸福常駐 守望一顆殘星，或許能獲得整片璀璨夜空；守望一汪春水，或許能閱覽滿(mǎn)園盎然；守望知足，或許能尋得心中的快樂(lè)。 ① ①排比句吸引讀者興趣，引出論題。 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！笔翘諟Y明先生知足的人生寫(xiě)照。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活，他的人生是靈動(dòng)的。他遠(yuǎn)離了世俗喧囂的侵?jǐn)_，走進(jìn)了奇山異水間。閱山水，聽(tīng)蟬鳴；享恬靜，品人生。欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的秀美風(fēng)光，悠閑淡然地采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動(dòng)？這樣 的生活豈不樂(lè)哉？這樣的境界豈不令人向往？陶淵明先生淡泊名利的精神，不與世俗同流合污的品質(zhì)豈不令人敬佩？知足也是一種態(tài)度，陶淵明先生因?yàn)橹愣鴮さ昧松街x、水之靈動(dòng)、地之博大。可見(jiàn)知足能尋得人生的真諦，心中的快樂(lè)。 “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！笔侵T葛亮先生滿(mǎn)足的人生。在 《 出師表 》 中諸葛亮就表明自己的態(tài)度：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！彼簧荒矫⒉荒嚼?，堅(jiān)守自己心中的志向。 “我們可以喝上干凈的清水了，飯也好吃了，原有的廁所也將拆除重建，還可用水來(lái)沖洗，我們不再聞臭味了，我們更幸福了 ……” 這是云南文山壯族苗族自治州的一名三年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)在作文里的話(huà)。 ② 其實(shí)幸福就在你我身邊，只是有時(shí)不懂得珍惜，而 ②列舉陶淵明
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