【總結(jié)】第五單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)游記技巧指導(dǎo)一、寫(xiě)作思路游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景,概述心情或點(diǎn)出寫(xiě)作對(duì)象的總體特點(diǎn)。:具體敘述游歷經(jīng)過(guò),生動(dòng)描寫(xiě)沿途景物,巧妙穿插人文風(fēng)情。:抒寫(xiě)自己的獨(dú)特感受。游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點(diǎn)、人物。:①自然景觀(花草樹(shù)木,山川河
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】課堂·導(dǎo)入上課之前,先給大家介紹一種昆蟲(chóng)——蟬。蟬,古稱(chēng)蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬的一生有四個(gè)階段,即卵、幼蟲(chóng)、擬蛹和成蟲(chóng)。雌蟬通常于7~8月份產(chǎn)卵于孔,幼蟲(chóng)孵化后會(huì)隨樹(shù)枝或自造細(xì)絲落到地面入土中,幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間很長(zhǎng),最短也要2年左右,我國(guó)古人按蟬的出現(xiàn)時(shí)間分為春蟬、夏蟬和
2025-06-13 07:13
【總結(jié)】19*蟬第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.軋.扁(yā)金蜣.(qiāng)車(chē)轍.(zh?)扒掘.(ju?)B.黏.土(nián)尋覓.(mì)罅.隙(
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】19蟬情境導(dǎo)入“垂穗飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。”這唐朝是詩(shī)人虞世南寫(xiě)的一首題為《蟬》的詩(shī)。世界上有一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家也寫(xiě)了一篇關(guān)于蟬的文章,今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。課時(shí)目標(biāo),鍥而不舍的工作精神,以及全面細(xì)致深入的觀察方法。作方法。。作者檔案讓
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】抓住景物特征,能抓住景物的主要特征,實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。,表達(dá)自己的情感。,體驗(yàn)自然,陶冶情操。寫(xiě)作目標(biāo),最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。想一想,你所在的校園有什么風(fēng)景?校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處?圍繞“校園一景”寫(xiě)一個(gè)片段。300字以?xún)?nèi)。?或許是車(chē)水馬龍的道路
2025-06-13 07:15
【總結(jié)】課堂·導(dǎo)入清明上河圖是中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。北宋風(fēng)俗畫(huà)作品,寬,長(zhǎng)525厘米,絹本設(shè)色,是北宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精品,屬?lài)?guó)寶級(jí)文物。清明上河圖生動(dòng)地記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋都城汴京的城市面貌和人民生活狀況,這在我國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的。這幅畫(huà)描繪的是汴京清明時(shí)節(jié)的繁榮景象,是汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證,也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照。通過(guò)
2025-06-14 02:12
【總結(jié)】20*夢(mèng)回繁華第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.汴.河(biàn)徽.宗(huī)簇.擁(chù)馱.隊(duì)(tuó)B.漕.運(yùn)(cáo)宛.如(wǎn)仆
2025-06-19 06:51
【總結(jié)】20夢(mèng)回繁華情境導(dǎo)入《清明上河圖》,中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。在五米多長(zhǎng)的畫(huà)卷里,共繪了數(shù)量龐大的各色人物,牛、騾、驢等牲畜,車(chē)、轎、大小船只,房屋、橋梁、城樓等各有特色,體現(xiàn)了宋代建筑的特征。具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。專(zhuān)家表示,《清明上河圖》雖然場(chǎng)面熱鬧,但表現(xiàn)的并非繁榮市景,而是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】寫(xiě)作論證要合理第五單元理想信念寫(xiě)作題目俗話說(shuō):“知足常樂(lè)。”有的人卻說(shuō):“知足未必常樂(lè)?!痹噰@“知足與快樂(lè)”這一話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇議論文。不少于600字。提示:1.在標(biāo)題或者文章的開(kāi)頭,明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu),注意層次清晰,邏輯嚴(yán)密。3.注意對(duì)運(yùn)用的材料進(jìn)行分析,突出材料對(duì)觀點(diǎn)的
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】23415寫(xiě)作實(shí)踐……………..…思路點(diǎn)撥……………..…佳作引路……………..…寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…簡(jiǎn)評(píng)語(yǔ)言要連貫……………..…寫(xiě)作導(dǎo)航連貫,所謂連貫就是語(yǔ)言的表達(dá),要注意句不句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接不呼應(yīng),做
2025-06-12 00:31
【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫(xiě)技法導(dǎo)航“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品?!奔?xì)節(jié)描寫(xiě)的核心是一個(gè)“細(xì)”字,就是把細(xì)小事物,如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪,使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為主題
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(六)以小見(jiàn)大技法導(dǎo)航“小”,指題材小、材料小;“大”指主題重大或中心深刻。用小材料來(lái)體現(xiàn)大主題,就是以小見(jiàn)大。如《背影》《最后一課》《老王》《走一步,再走一步》等課文,都是以小見(jiàn)大的范文。我們可從三個(gè)方面靈活運(yùn)
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】中考滿(mǎn)分作文技法導(dǎo)航單元寫(xiě)作指導(dǎo)(二)細(xì)節(jié)描寫(xiě)技法導(dǎo)航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫(xiě)人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設(shè)置一些背景描寫(xiě)。人物在一定的背景下活動(dòng),人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達(dá)情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動(dòng)準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的感情。記敘
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】19蟬情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專(zhuān)吸樹(shù)枝水。說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),躲在樹(shù)上叫。自吹啥都懂,其實(shí)全不曉。一肚子沒(méi)學(xué)問(wèn),開(kāi)口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實(shí)在真是驕傲。天熱爬上樹(shù)梢,總愛(ài)大喊大叫,明明啥也不懂,偏說(shuō)知道知道。(打一昆蟲(chóng))教學(xué)目標(biāo)(一)
2025-06-19 16:05
2025-06-19 06:49