【總結(jié)】變色龍契訶夫授課:李成范變色龍變色龍,蜥蜴的一種,皮膚因環(huán)境因素(光線、溫度、情緒等)改變而改變,是一種生存的本能。契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界三大短篇小說(shuō)大師之一,作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹:
2024-12-08 07:16
【總結(jié)】 人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《變色龍》學(xué)案 二.教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1、了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作及本文的寫作背景。 2、理解小說(shuō)的故事情節(jié),把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。 3、揣摩體...
2024-12-06 03:51
【總結(jié)】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請(qǐng)從名.時(shí).地.評(píng).作五個(gè)方面介紹本課作者。2請(qǐng)用一句話來(lái)概括本文的事件。讀準(zhǔn)下列紅色字的字音:檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】[俄]契訶夫斷案現(xiàn)場(chǎng)與作者pk擬題目契訶夫(1860-1904),是19世紀(jì)末俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說(shuō)之王。他20歲開始創(chuàng)作,一生寫了七百多篇小說(shuō),《小公務(wù)員之死》、《裝在套子里的人》、《萬(wàn)
2025-08-04 10:33
【總結(jié)】變色龍是自然界中一種奇特的動(dòng)物,它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。觀圖片說(shuō)說(shuō)變色龍的特點(diǎn)。在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說(shuō)他們太勢(shì)利。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說(shuō)大師契訶夫就深刻地批判了這種人——變
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】字資料字資料字資料題解:變色龍學(xué)名叫避役,“役”在我國(guó)文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是說(shuō),可以不出力就能吃到食物。避役,蜥蜴亞目避役科爬蟲類,產(chǎn)于東半球,主要樹棲。特征為體色能變化。俗稱變色龍就是因?yàn)樗朴陔S環(huán)境的變化,隨時(shí)改變自己身體的顏色。本文以它為題
2025-08-05 01:58
【總結(jié)】十變色龍、“變色龍”的表面意思和象征意義。,分析人物形象。。學(xué)習(xí)目標(biāo)蜥蜴亞目避役科爬行類,產(chǎn)于東半球,主要樹棲。變色龍改變體色不光是為了偽裝自己,同時(shí)是心情狀態(tài)的反映,也是變色龍傳遞信息的方式。新課導(dǎo)入【變色龍】【契訶夫】(1860年1月29日-1904年7月1
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文變色龍 教學(xué)目的: 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫塑造人物性格的方法。 2、過(guò)程與方法:通過(guò)圈劃批注等方法,感知人物形象。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作品的社...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】神異的圖畫蕭索的荒村《社戲》魯迅:(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。走近作者小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;雜文集《墳》《二心集》《而已集》;散文詩(shī)《野草》等?!犊滓壹骸穼懹冢保梗保改甓?,
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)依據(jù) 變色龍,本是一種動(dòng)物,身體膚色隨周圍物體顏色的變化而變化,小說(shuō)家契訶夫借用其“變色”的特點(diǎn),塑造了一個(gè)令人過(guò)目不忘的形象──警官奧...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,根據(jù)你對(duì)小說(shuō)情節(jié)和人物的理解,重新給本文擬一個(gè)題目。我的地盤我做主:誰(shuí)是速讀之王?請(qǐng)同學(xué)們迅速閱讀課文,思考:警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”的案件過(guò)程中,前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括變化的原因和內(nèi)容。狗的主
2024-11-06 21:34
【總結(jié)】第一篇:人教版九年級(jí)下語(yǔ)文《變色龍》教案2 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)本文通過(guò)鮮明生動(dòng)的對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契河夫小說(shuō)善于以日常生活的平凡事件揭露社會(huì)本質(zhì)的特點(diǎn)。過(guò)程與方法:培...
2024-10-25 06:04
【總結(jié)】作者:劉紹棠1936~1997當(dāng)代作家河北通縣人劉紹棠:文壇奇人?1949年(13歲)讀中學(xué)時(shí)開始發(fā)表短篇小說(shuō)。?1951年(15歲)到河北文聯(lián)工作。?1952年(16歲)發(fā)表短篇小說(shuō)《青枝綠葉》,并選入中學(xué)語(yǔ)文課本,被稱為“神童作家”。?1954年入北大中文系。?1
2025-06-20 13:54
【總結(jié)】7溜索情景導(dǎo)入怒江大峽谷,是世界上最長(zhǎng)、最神秘、最美麗險(xiǎn)奇和最原始古樸的大峽谷。兩岸是萬(wàn)丈懸崖,中間是奔騰而下、怒吼咆哮的怒江激流,這天險(xiǎn),只有雄鷹才能飛越,尋常人看一眼就膽戰(zhàn)心驚。然而,在這難以架橋,無(wú)法橫渡的地方,勤勞勇敢、粗獷豪放的怒江兩岸人民,卻憑借一條竹索輕松劃江而過(guò),亂云飛渡仍從容,今天,我們就來(lái)體會(huì)一下溜索那種“命懸一
2025-06-21 04:20