人教版九年級下冊語文變色龍學案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”上文寫奧楚蔑洛夫運用的手法是________ Ａ．對比 Ｂ．鋪墊 Ｃ．反襯 Ｄ．象征文段所用的刻畫人物的方法是 ________ Ａ．外貌描寫 Ｂ．行動描寫 Ｃ．對話描寫 Ｄ．心理描寫第1段中“嚴厲地說”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”，刻畫了一個 的形象；“絕不輕易放過”、“拿點顏色出來”、“管管”、“好好教訓”，刻畫了一個 形象；“打個報告”、“把它弄死”、“馬上去辦”，刻畫了一個 形象。 “我要拿點顏色出來”這個“顏色”的意思是：____________________________ 奧楚蔑洛夫為什么要脫大衣？這個細節(jié)描寫的作用是什么？ 以上文為例，談?wù)勥@篇小說在人物刻畫上的特點。，分析下面句子中的省略號有什么作用？“嗯！不錯……”： “這多半是條瘋狗……請問”： “席加洛夫?qū)④姡颗?！……葉爾德林”： “……只是有一件事我還不懂”： “你這種人啊……是出了名的”： 五、拓展延伸讀《宛如英雄》一文，回答文后問題。（2006南京市中考語文試題）宛如英雄上中學時，教我們音樂欣賞課的老師，五十多歲，常年穿一件舊工作服，顏色像他的臉色一樣灰白。他寡言少語好脾氣，即使有的同學在他眼皮底下十分調(diào)皮，他也從不呵斥。我
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