【總結】第二十一章一元二次方程公式法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解一元二次方程求根公式的推導過程;2.會利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程;3.能夠理
2025-06-12 12:24
【總結】第二十一章一元二次方程配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解配方的意義和方法;2.掌握用配方法解一元二次方程的步驟,會
2025-06-13 12:11
【總結】一元二次方程(第1課時)九年級上冊學習目標1、會用直接開平方法解一元二次方程,理解配方的基本過程;?2、會用配方法解一元二次方程;?3、在探究如何對比完全平方公式進行配方的過程中,進一步加深對化歸的數(shù)學思想的理解.預習反饋1.什么叫做平方根?平方根有哪些性質?平方根的性質:2.x2=4,則
2025-06-18 08:40
【總結】第1課時九年級上冊學習目標?1、會根據(jù)具體問題(按一定傳播速度傳播問題、數(shù)字問題等)中的數(shù)量關系列一元二次方程幵求解;?2、能根據(jù)問題的實際意義,檢驗所得結果是否合理;?3、進一步掌握列方程解應用題的步驟和關鍵.預習反饋,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊乊間都賽一場,計劃安排15場比賽,應邀請多少個球隊參加比
2025-06-17 23:03
【總結】第3課時九年級上冊學習目標?1、能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型;?2、能根據(jù)問題的實際意義,檢驗所得結果是否合理;?3、迚一步掌握列方程解應用題的步驟和關鍵.預習反饋B2cm寬的長方形,若余下的長方形的面積為48cm2,則原來正
2025-06-17 23:14
【總結】第二十一章一元二次方程因式分解法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解因式分解法的概念,會用因式分解法解一元二次方程;2.學會觀察方程的特征,選用適當?shù)姆椒ń庖辉?/span>
2025-06-12 12:25
2025-06-13 12:12
【總結】因式分解法20(0)axbxca????問題根據(jù)物理學規(guī)律,如果把一個物體從地面以10m/s的速度豎直向上拋,那么經(jīng)過xs物體離地面的高度(單位:m)為2.根據(jù)上述規(guī)律,你能求出物體經(jīng)過多少秒落回地面嗎(結果保留小數(shù)點后兩位)?一、情境導入解方程:=0解:x(
2025-06-18 08:39
2025-06-12 12:27
【總結】公式法
2025-06-16 08:52
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第2課時配方法(二)課前預習A.配方法解一元二次方程:把方程變?yōu)樽筮吺且粋€含有未知數(shù)的_______________,右邊是一個__________,再利用直接開平方法求解.B.用配方法解一元二次方程的步驟是:①把二次項系數(shù)化為__________;②把常數(shù)項移到方程右邊;③方程
2025-06-18 08:42
【總結】第二十一章一元二次方程配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.使學生知道形如x2=a(a≥0)的一元二次方程可以用直接開平
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第3課時公式法課前預習A.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判別式:(1)當__________時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不相等的實數(shù)根;(2)當__________時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個相等的
2025-06-19 21:10
【總結】解一元二次方程——配方法(1)問題1一桶某種油漆可刷的面積為1500dm2,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?10×6x2=1500由此可得x2=25即x1=5,x2=-5可以驗證,5和-5是方程①的兩根,但是棱長不
2025-06-16 07:42