小學美術教學中培養(yǎng)學生想象力的實踐研究研究方案(編輯修改稿)
2024-12-12 09:14 本頁面
【文章內容簡介】 生之間的交流。 (3)、通過本課題研究，提高美術教師的教育教學水平。 二、 研究內容： 潛心學習有關教育理論，閱讀相關文獻，上網檢索國內外相關研究動 態(tài)，編輯研究資料，并制定研究計劃。 （本階段研究時間： 2020 年 6 月 — 2020 年 8 月 ） 針對現有的課堂中出現的問題，尋找有效的培養(yǎng)想象力的策略和方法，開展具體研究操作。 （本階段研究時間： 2020 年 9 月 — 2020 年 4 月 ） （ 1）、對所屬班級學生的美術課堂現狀進行調查，個別座談，仔細分析，從而了解學生現狀、學生心理需求、教師存在問題等，為下一步研究做好鋪墊。 （ 2）、在實際教學過程中進行實驗研究，選擇和制定適合學生接受能力的美術教學內容和要求，提高學生的想象力。 教育百科為您傾心整理，謝謝使用 教育百科為您傾心整理，謝謝使用 （ 3）、 認真撰寫讀書筆記和案例分
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