【總結(jié)】第二課昨天與今天適應(yīng)新學(xué)習(xí)小明面對(duì)學(xué)習(xí)總是很被動(dòng),經(jīng)常需要爸爸、媽媽的督促,甚至每天要靠爸爸、媽媽布置作業(yè)來(lái)逼著學(xué)習(xí)。你覺(jué)得小明的做法是否正確?正確的做法是什么?提示:不對(duì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該主動(dòng)、認(rèn)真、努力,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。1.進(jìn)入中學(xué),課程的門(mén)類(lèi)一下子多了許多,各門(mén)課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】第三課新的起點(diǎn)你的理想生活是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享。提示:根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)出即可。1.遠(yuǎn)航的水手一定要有明確的目標(biāo)和正確的航向。明確目標(biāo),樹(shù)立理想,是我們走向成功的第一步。2.進(jìn)入少年期,我們開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和理想。盡管我們的思考是多變的、不太成熟的。這表明,我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。
2025-06-12 00:48
【總結(jié)】第3課時(shí)與老師面對(duì)面1.這也是一種愛(ài)(1)“吾愛(ài)吾師,吾尤愛(ài)真理。”老師也有出錯(cuò)的時(shí)候。地給老師提出意見(jiàn)和建議,也是對(duì)老師的一種。(2)對(duì)學(xué)生這種的愛(ài),老師會(huì)理解的。只不過(guò),我們要注意,不要讓我們的愛(ài)使老師。2.假如老師冤枉了你老師也是
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】第3課時(shí)我們夠朋友嗎?1.這樣的朋友誰(shuí)敢交?(1)我們一方面破壞動(dòng)植物的生存空間,使一些動(dòng)植物因?yàn)闆](méi)有安身之地而;另一方面,為了自身的私利,亂砍濫伐,,直接導(dǎo)致一些動(dòng)植物的滅絕。(2)有關(guān)專家預(yù)測(cè),如果人類(lèi)對(duì)自然資源的消費(fèi)程度和破壞程度仍保持目前態(tài)勢(shì),地球上現(xiàn)存的物種將進(jìn)一步減少
2025-06-20 20:13
2025-06-21 04:42
【總結(jié)】單元整合學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念人類(lèi)離不開(kāi)學(xué)習(xí)
2025-06-20 20:36
【總結(jié)】第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué)校園風(fēng)景線校訓(xùn)?煙熏?以煙草冠名的希望小學(xué)比比皆是,看似慈善,卻埋下了惡的種子?!八拇煵菹M麑W(xué)校”的校訓(xùn)竟然是“立志奉獻(xiàn)社會(huì),煙草助你成才”。漫畫(huà)中的校訓(xùn)是否具備校訓(xùn)應(yīng)有的意義?是否能夠起到校訓(xùn)應(yīng)有的作用?提示:(1)校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的
2025-06-20 19:29
【總結(jié)】第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué)校園風(fēng)景線校訓(xùn)?煙熏?以煙草冠名的希望小學(xué)比比皆是,看似慈善,卻埋下了惡的種子?!八拇煵菹M麑W(xué)?!钡男S?xùn)竟然是“立志奉獻(xiàn)社會(huì),煙草助你成才”。漫畫(huà)中的校訓(xùn)是否具備校訓(xùn)應(yīng)有的意義?是否能夠起到校訓(xùn)應(yīng)有的作用?提示:(1)校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的
【總結(jié)】第2課時(shí)我們的學(xué)校1.當(dāng)我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學(xué)校園時(shí),要知道,在這里——我們的新學(xué)校,我們將遨游的海洋,結(jié)交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動(dòng)。將在這里播撒的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學(xué)校拴在一起,和它同呼吸、共
2025-06-20 06:53
2025-06-20 07:05
【總結(jié)】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測(cè)第四課學(xué)習(xí)有方法第三框兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)課堂小結(jié)達(dá)爾文與昆蟲(chóng)創(chuàng)情設(shè)景1828年的一天,在倫敦郊外的一片樹(shù)林里,一位大學(xué)生圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹(shù)皮下,有蟲(chóng)子在里邊蠕動(dòng),便急忙剝開(kāi)樹(shù)皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng),正急速
2025-11-22 01:01
【總結(jié)】直面煩惱“你看,人家孩子小小的就上電視了,你呢?鋼琴學(xué)了好幾年,一點(diǎn)出息都沒(méi)有,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣?!闭跁?shū)房里聽(tīng)音樂(lè)的中學(xué)生小李,剛想放松一下,就被媽媽的嘮叨擾了興致。實(shí)在忍不住,小李突然大聲說(shuō):“媽,你更年期了!”被激怒的媽媽不甘示弱:“我更年期,你呢?你是青春叛逆期,也好不到哪里?!苯Y(jié)果,母子倆自然是
2025-06-21 04:38
【總結(jié)】第五單元在分?jǐn)?shù)的背后第十二課考試的心情從容應(yīng)考你想對(duì)漫畫(huà)中的父母說(shuō)些什么?提示:從學(xué)習(xí)壓力的兩面性來(lái)答,明確過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的消極影響。1.面對(duì)考試,不同程度的緊張會(huì)產(chǎn)生不同的影響。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動(dòng)的效率;過(guò)度緊張會(huì)使大腦神經(jīng)活動(dòng)失去平衡,受到抑制,感知力、注意力、記憶力、思
【總結(jié)】直面煩惱“你看,人家孩子小小的就上電視了,你呢?鋼琴學(xué)了好幾年,一點(diǎn)出息都沒(méi)有,學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么樣。”正在書(shū)房里聽(tīng)音樂(lè)的中學(xué)生小李,剛想放松一下,就被媽媽的嘮叨擾了興致。實(shí)在忍不住,小李突然大聲說(shuō):“媽,你更年期了!”被激怒的媽媽不甘示弱:“我更年期,你呢?你是青春叛逆期,也好不到哪里?!苯Y(jié)果,母子倆自然是
2025-06-20 19:30