【摘要】遵守新規(guī)則承擔(dān)新角色心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒(méi)有去立即修補(bǔ),那么,這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們便會(huì)毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”?根據(jù)你對(duì)生活的
2025-06-15 01:08
【摘要】第10課做一個(gè)自信的人自信與人生有個(gè)小男孩頭戴球帽,手拿球棒和棒球,全副武裝地到自家后院。“我是世界上最偉大的打擊手!”他自信滿滿,把球往空中一扔,用力揮棒,但卻沒(méi)有打中。他毫不氣餒,又往空中一扔,大喊一聲:“我是最厲害的打擊手!”他再次揮棒,可惜又落空了。他愣了半晌,仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。他站了起來(lái),又
2025-06-12 00:47
2025-06-20 18:14
2025-06-12 00:48
【摘要】第三單元傾聽(tīng)自然的聲音第八課生命之間第1課時(shí)神奇的生命世界1.是已知的唯一有生命的星球,也是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園。在這顆行星上,種類(lèi)繁多的,無(wú)奇不有的,智慧有情的,唇齒互依,相依為命,交織成一張的生命之網(wǎng)。每一種生命都有其存在的和,
2025-06-21 04:08
2025-06-20 20:00
【摘要】公平的比較假如你很富有,有七件行囊:金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué),但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船,遇上了風(fēng)浪,你將舍棄哪件行囊呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。提示:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切:金錢(qián)
2025-06-20 07:05
【摘要】第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)“考場(chǎng)風(fēng)光,千里紙飄,萬(wàn)里眼瞟。望教室內(nèi)外,風(fēng)景甚好,交頭接耳,互打手勢(shì),欲與考官試比高;需來(lái)日,看試卷成績(jī),互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦。死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時(shí)代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數(shù)風(fēng)流高手,還看今朝?!睙o(wú)論如何,這都是一首引人入勝的好“詞”。聰明如你,
2025-06-20 07:14
【摘要】第八課正視自我成就自我認(rèn)識(shí)自我大家都愛(ài)聽(tīng)夜鶯唱歌,孔雀很羨慕,常常因自己一唱歌就會(huì)被人笑話而感到苦惱,于是就向天神訴苦。天神對(duì)它說(shuō):“你看,你的頸項(xiàng)間閃著翡翠般的光輝,你的尾巴上有華麗的羽毛,你的外表是那樣的美麗,因此你是很出色的?!钡兹溉圆粷M足:“可是在唱歌這一項(xiàng)上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上夜鶯,像我這樣的嗓音唱歌,跟啞巴又有什么區(qū)
2025-06-20 19:30
【摘要】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫(huà)中的學(xué)生對(duì)待成績(jī)的態(tài)度是否正確?他考了0分說(shuō)明了什么?提示:不正確。說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕?。如果一個(gè)人的自我期望值過(guò)低,可能會(huì)
2025-06-20 06:53
【摘要】合作帶來(lái)共贏一個(gè)腿有殘疾的人在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)盲人,只見(jiàn)盲人正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走?!昂?”腿有殘疾的人說(shuō),“一起走好嗎?我也是一個(gè)有困難的人,也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧,力氣一定很大!你背著我,這樣我就可以給你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳,我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了?!庇谑?腿有殘疾的人將拐杖握在
2025-06-20 20:13
【摘要】第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)“考場(chǎng)風(fēng)光,千里紙飄,萬(wàn)里眼瞟。望教室內(nèi)外,風(fēng)景甚好,交頭接耳,互打手勢(shì),欲與考官試比高;需來(lái)日,看試卷成績(jī),互喜互賀。惜八股取士,搖頭晃腦。死記硬背,甚是苦惱。一代天驕,時(shí)代驕子,考試作弊出高招。俱往矣,數(shù)風(fēng)流高手,還看今朝。”無(wú)論如何,這都是一首引人入勝的好“詞”。聰明如你,
2025-06-20 07:16
【摘要】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫(huà)中的學(xué)生對(duì)待成績(jī)的態(tài)度是否正確?他考了0分說(shuō)明了什么?提示:不正確。說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕H绻粋€(gè)人的自我期望值過(guò)低,可能會(huì)
2025-06-20 06:50