【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站?1、青春期的重要性?2、青春期的生理及心理變化?3、如何呵護(hù)青春期生理健康??4、青春期的主要矛盾心理有哪些??5、如何看待青春期的心理矛盾?自主學(xué)習(xí)單中小學(xué)課件站?和小時(shí)候相比,你發(fā)生了哪些變化?(溫馨提示:包括身體、心理等多方面)
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】1人教版七年級(jí)語文下冊第一單元綜合活動(dòng)鄭州七十五中學(xué)時(shí)鋒林2成長,是一種孤寂的等待;成長,是一個(gè)生命走向華美的過程。在成長的過程中我們會(huì)渴望友情,渴望親情。而事實(shí)上,成長本身,就會(huì)有許許多多美好的給予。31、認(rèn)知目標(biāo):(1)大膽言說自己成長中的煩惱。(2)與別人交談努力做到口
2025-01-18 00:29
【總結(jié)】跨越陌生某班要舉行新春同學(xué)會(huì),大家都給自己取了一個(gè)有趣的名字。你也來參加吧,結(jié)合自己的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的名字。提示:(略)1.告別昔日的同窗好友,來到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,我們要嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué),熟悉新老師,建立新友誼,融入這個(gè)新集體。2.結(jié)識(shí)新同學(xué),讓同學(xué)了解自己、接受自己,可以從介紹自己
2025-06-20 19:48
【總結(jié)】公平的比較假如你很富有,有七件行囊:金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠信、美貌、才學(xué),但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船,遇上了風(fēng)浪,你將舍棄哪件行囊呢?請(qǐng)說明理由。提示:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠信呢?失去了誠信,你所擁有的一切:金錢
2025-06-20 07:05
【總結(jié)】港北區(qū)峽山初中郭秀芬人教版七年級(jí)語文下冊聽歌曲《小小少年》品讀詩歌一剪梅(兩個(gè)女同學(xué)朗讀)李清照紅藕香銷玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭
2024-12-11 15:24
2025-06-12 00:48
2025-06-20 07:14
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)優(yōu)秀作文:成長的煩惱 七年級(jí)優(yōu)秀作文:成長的煩惱 七年級(jí)優(yōu)秀作文:成長的煩惱 成長的車輪轟隆隆轉(zhuǎn)過,走過的地方皆為過去,一層薄薄的灰塵將其覆蓋,埋在心底,依稀可看見其昔日的美麗,但...
2024-11-03 22:38
【總結(jié)】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫中的學(xué)生對(duì)待成績的態(tài)度是否正確?他考了0分說明了什么?提示:不正確。說明他平時(shí)沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕?。如果一個(gè)人的自我期望值過低,可能會(huì)
2025-06-20 06:53
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】第2課時(shí)明智的選擇1.人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢嚴(yán)峻是我國的,已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我國的。為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,我們迫切地需要樹立的理念,采取相應(yīng)的措施來解決人口、資源和環(huán)境之間的矛盾。2.可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的,又不對(duì)后代人滿足其的能力構(gòu)成危害的發(fā)展?;緡?/span>
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】第2課時(shí)明智的選擇1.人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢嚴(yán)峻是我國的,已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我國的。為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,我們迫切地需要樹立的理念,采取相應(yīng)的措施來解決人口、資源和環(huán)境之間的矛盾。2.可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的,又不對(duì)后代人滿足其的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。基本國情
【總結(jié)】第3課時(shí)第三聲嘆息1.我身上原先有煙波浩渺的,奔流不息的,碧波蕩漾的,涓涓流淌的??扇缃?大江斷流,,人畜飲用水,干旱發(fā)生,水生生物大量死亡……所有這些,讓我傷透了心,讓我干渴得甚至連也流不出來。2.就像對(duì)待空氣污染一樣
2025-06-21 04:38
2025-06-20 19:53
【總結(jié)】第五單元在分?jǐn)?shù)的背后第十二課考試的心情從容應(yīng)考你想對(duì)漫畫中的父母說些什么?提示:從學(xué)習(xí)壓力的兩面性來答,明確過度的學(xué)習(xí)壓力帶來的消極影響。1.面對(duì)考試,不同程度的緊張會(huì)產(chǎn)生不同的影響。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動(dòng)的效率;過度緊張會(huì)使大腦神經(jīng)活動(dòng)失去平衡,受到抑制,感知力、注意力、記憶力、思