【總結(jié)】第2課時(shí)做時(shí)間的主人1.時(shí)間是生命的,是人生也是的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的,我們是時(shí)間的。不是時(shí)間牽著我們的走,而是我們牽著時(shí)間的走??潭茸畛踝钪匾椭魅吮亲禹?xiàng)圈2.把握好生命的每一分鐘,也就把握了
2025-06-20 19:30
【總結(jié)】1、陳明同學(xué)因母親不幸病逝,父親癱瘓,內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變的孤僻,學(xué)習(xí)成績下降。同班的同學(xué)們知道后主動(dòng)接近她,為她補(bǔ)課,幫她做家務(wù)照顧有病的父親,在同學(xué)的熱情幫助下,陳明同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來,性格變的開朗了,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中,使她最不能忘記的是她和同學(xué)之間的友誼。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
2025-01-07 22:15
【總結(jié)】第2課時(shí)做時(shí)間的主人1.時(shí)間是生命的,是人生也是的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的,我們是時(shí)間的。不是時(shí)間牽著我們的走,而是我們牽著時(shí)間的走。刻度最初最重要奴仆主人鼻子項(xiàng)圈2.把握好生命的每一分鐘,也就把握了
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】文明交往1.每個(gè)人都是社會(huì)的一員,是人們必不可少的活動(dòng)。在與他人交往的過程中,人們獲得知識(shí)、、信任、,從而找到自己在社會(huì)中的位置,產(chǎn)生和。人們?cè)趯で蠛蛣?chuàng)造生存發(fā)展的各種條件時(shí),幾乎都離不開。2.在現(xiàn)代社會(huì),人類的生產(chǎn)和決定了人們的社會(huì)交往必然越來越頻繁,空間與時(shí)間的性越
2025-06-26 22:33
【總結(jié)】單元整合學(xué)會(huì)待人接物平等待人人人平等每個(gè)人平等地享有人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利尊重人與人的差異增強(qiáng)社會(huì)活力,促進(jìn)社會(huì)和諧消除歧視不因家境、地域和身份等方面的差異歧視
2025-06-21 04:38
【總結(jié)】第三單元學(xué)會(huì)交往我和父母1.父母把我們帶到這個(gè)美好的世界,家是我們出生和成長的搖籃。每個(gè)人都有一個(gè)家,每個(gè)家庭各有不同。然而,不同的家庭卻有一個(gè)共同之處:都有之間的相互關(guān)愛,都有溫暖的。2.家為我們提供的保障。我們從小長大所必需的衣食住行、、保健等物質(zhì)財(cái)富來自的勞動(dòng)。家是我們
2025-06-26 22:57
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元同步檢測(cè)試題 七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元同步檢測(cè)試題 (每小題3分,12小題共計(jì)36分)1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者?!薄皼]有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?!?..
2024-11-03 22:41
【總結(jié)】第五單元在分?jǐn)?shù)的背后第十二課考試的心情從容應(yīng)考你想對(duì)漫畫中的父母說些什么?提示:從學(xué)習(xí)壓力的兩面性來答,明確過度的學(xué)習(xí)壓力帶來的消極影響。1.面對(duì)考試,不同程度的緊張會(huì)產(chǎn)生不同的影響。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動(dòng)的效率;過度緊張會(huì)使大腦神經(jīng)活動(dòng)失去平衡,受到抑制,感知力、注意力、記憶力、思
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】我們的美麗家園觸目驚心的環(huán)境污染觸目驚心的環(huán)境污染2022年9月,美國科學(xué)家在南極上空檢測(cè)到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞,達(dá)2830萬平方公里,是美國領(lǐng)土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外線能夠直射到地球,引起氣溫升高,冰雪融化,導(dǎo)致地球海平面上升。宇航員從太空看地球不再
2025-06-06 03:24
【總結(jié)】第3課時(shí)他簽的協(xié)議有效嗎1.民事行為能力是指民事行為主體能通過的行為取得民事和承擔(dān)民事的資格。簡單地說,民事行為能力就是公民可以進(jìn)行民事活動(dòng)的。2.能力人實(shí)施的民事行為和民事行為能力人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為,都屬于民事行為。無效的民事行為從行為開始起就不具備。
2025-06-17 00:48
【總結(jié)】公平的比較假如你很富有,有七件行囊:金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠信、美貌、才學(xué),但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船,遇上了風(fēng)浪,你將舍棄哪件行囊呢?請(qǐng)說明理由。提示:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠信呢?失去了誠信,你所擁有的一切:金錢
2025-06-20 07:14
【總結(jié)】第六課走近老師第1課時(shí)我們的老師很特別1.是老師,把我們從懵懂引向,使我們從無知變得;是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,可以有多大!2.我們的老師很特別,每位老師都有自己的。3.老師是人類進(jìn)步的,是人生奮發(fā)的。4
【總結(jié)】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫中的學(xué)生對(duì)待成績的態(tài)度是否正確?他考了0分說明了什么?提示:不正確。說明他平時(shí)沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕?。如果一個(gè)人的自我期望值過低,可能會(huì)
2025-06-20 06:53
【總結(jié)】第七課我屬于……第1課時(shí)我們屬于多種群體1.人類生活離不開。從呱呱落地的那一刻起,我們便生活在人類的中。我們每天在群體中生活、學(xué)習(xí)和,每天感受著來自各種不同群體的和力量。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長和發(fā)展都凝聚著的力量。群體各種群體成長溫馨群體
2025-06-20 15:11
2025-06-20 15:33