魯教版七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元材料分析題(編輯修改稿)
2025-02-03 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績(jī)直線(xiàn)下降。同學(xué)們看在眼里，急在心里，都主動(dòng)接近他，跟他聊天，約他一起打球、爬山，還幫他補(bǔ)課，幫他料理家務(wù)，使他真正感受到了“大家庭”的溫暖，慢慢振作了起來(lái)。 （ 1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（ 2分 （ 2）是什么使兵兵重新振作了起來(lái)？（ 2分 （ 3）這則材料說(shuō)明友情在我們的生活中起什么作用？ （ 1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（ 2分） 閉鎖心理 （ 2）是什么使兵兵重新振作了起來(lái)？（ 2分） 同學(xué)們的友誼（友情）。 （ 3）這則材料說(shuō)明友情在我們的生活中起什么作用？ 友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)； 友情有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展； 友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂(lè)。 2022 年我國(guó)第 24個(gè)教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護(hù)著三名小學(xué)生的代課教師杜正香 …… 他們?cè)谖ｋy的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。 ? ① 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。 ? ②老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。 ? ③老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的愛(ài)是無(wú)私的。 ?（１）讀了材料后，你對(duì)老師的愛(ài)是如何認(rèn)識(shí)的？ ?用一句話(huà)寫(xiě)出你的真實(shí)感受。 ?老師的愛(ài)是超凡
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