我是一名幸福老師(編輯修改稿)
2024-07-17 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！聽了他們的話語，我心里不免有些后悔，但轉(zhuǎn)念一想，他只是個孩子，難道她真的無可救藥了嗎？我不信，從此，我就開始觀察她的一舉一動，留心她的一言一行，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)她并不是一個品質(zhì)惡劣的壞孩子，只是她的性格有些倔強、孤僻、怪異罷了，再加上長期以來老師和學生對他的偏見、冷漠使她有一些叛逆和敵視行為。找到了“病因”，我就“對癥下藥”，以后再有學生告她的狀，我不再像以前那樣對她大聲呵斥，而是采取冷處理的方法。課堂上，只要她舉手，我就提問她，即使她回答錯了，我也鼓勵她，久而久之，她變得的開朗了、活潑了、自信了，與同學的關(guān)系也融洽了，學習成績也迅速提高，經(jīng)過我們?nèi)甑牟恍概?，期末考試居然由原來的班里倒?shù)，到六年級時已經(jīng)能保持前八名了。她的父親本來對她已經(jīng)失望，但看到她變化這么大，成績提高這么快，真是高興極了，專門給我打電話，一定要請我坐坐表示感謝，他激動地說“孩子有這么大的變化，取得這么好的成績，全靠老師的悉心教育啊！”聽到學生家長感激的話語，想到學生可惜的變化、優(yōu)異的成績，我心里感到無比欣慰，無比幸福！晶晶的進步告訴我，每個孩子都有求上進的愿望，有的孩子之所以暫時比較落后，只是因為她還沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們的責任就是為每位學生開墾出一片成長的沃土。讓每一朵花都盡情綻放。只要我們用“心”執(zhí)著的去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要用真情去創(chuàng)造積極向上的氛圍，激化學生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長?！叭四軌虮粴?但是不能夠被打敗”。在生活中我們都會遇到坎坷與挫折。當你試著去面對困難和壓力時，我相信這些困難總有一天會屈服在自己的腳下。相信自己，就等于擁有了無窮的力量。只有擁有一顆自信的，積極向上的心，你就擁有了生命中那一片永遠都不會枯萎的風景線，你就擁有了永遠都不會消失的青春年華。記得那是2010年，我教六年級的語文、品德兼班主任，孩子們面臨畢業(yè)，我深感肩上擔子的沉重，于是我每天天不亮就起床做飯，為的是能早早趕到學校輔導學生學習。安排學生打水，擦洗桌面，保持個人和室內(nèi)外衛(wèi)生，讓
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