【總結】學習情境五學習情境用子程序指令加工不等距槽零件參考學時教學內容1.子程序的定義;2.子程序編程指令;3.子程序的應用;4.零件數控加工工藝的制訂。教學目標1.職業(yè)能力目標(1)具有與設計人員、工藝人員、操作人員溝通的能力;(2)具有分析零件圖、掌握設計意圖和零件工藝分析的能力;(3)具有數控編程的基本能力;
2025-04-17 01:47
【總結】典型軸類零件的數控車加工工藝在數控機床上加工零件,與普通機床有所不同,不僅要考慮夾具、刀具、切削用量等常規(guī)工藝的選擇,更要考慮對刀點、編程原點等設置,在保證質量的前提下,盡可能提高機床的加工效率。以圖一所示的軸類零件為例,要在數控機床上完成此單個零件的車削,首先要進行工藝分析,確定工藝方案。常見的工藝方案有兩種,分別為表一和表二。表一序號工序名稱及加
2025-06-16 04:10
【總結】第4章數控加工質量加工精度表面質量習題第4章數控加工質量第4章數控加工質量加工精度加工精度的概念所謂加工精度,是指零件加工后的幾何參數(尺寸、幾何形狀和相互位置)的實際值與理想值之間的符合程度,而它們之間的偏離程度(即差異)則為加工誤
2025-12-23 07:59
【總結】CA6140車床主軸加工工藝數控化改造作者姓名:指導教師:學科專業(yè):班級:摘要隨著社會不斷進步的今天,老式車床已經達不到目前生產生活的目的,普通機床考齒輪和普通螺絲
2025-10-04 11:27
【總結】數控車加工薄壁零件工藝分析與編程方案茂名市交通技工學校朱宇釗【摘要】:在數控車加工過程中,經常碰到一些薄壁零件的加工。本文詳細分析了薄壁零件加工的特點、防止變形的工藝方法、車刀幾何角度及切削參數的選擇,結合在教學實踐中的實例設計出加工方案?!娟P鍵詞】:薄壁零件工藝分析編程方案1引言薄壁零件是常見與用途廣泛
2025-10-30 03:21
【總結】數控工藝員數控車理論考試試題機械基礎類試題1、下列敘述中,除(B)外,均可用數控車床進行加工。A、輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉體零件B、箱體零件的外輪廓C、精度要求高的回轉體零件D、特殊的螺旋類零件2、滾珠絲杠副消除軸向間隙的目的主要是(A)。A、提高反向傳動精度B、提高使用壽命C、減小摩擦力矩D、增大驅動力矩3、數控車床通常
2025-01-14 20:29
【總結】皮帶輪的數車加工工藝分析摘要目錄第一章概述皮帶輪的用途零件的圖樣及說明第二章零件加工工藝的制訂零件圖樣分析零件工序和裝夾方式的確定加工順序的確定進給路線的確定夾具的選擇刀具的選擇切削用量的選擇加工所需工、量具第三章工藝卡片的制訂及程序
2025-05-13 12:17
【總結】課課程程設設計計1畢業(yè)設計(論文)報告題目基于函數曲面三件配零件加工程序優(yōu)化設計系別中德機電學院控制系專業(yè)機電一體化與應用日語班級機日0602姓名
2025-10-17 23:43
【總結】《數控機床編程及操作》教學課件TeachingCoursewareforCNCProgrammingandOperation六安職業(yè)技術學院機電工程系:權秀敏?數控程序是怎么編寫的??數控機床坐標怎么判斷?????第二章數控加工編程基礎課時數:21、數控
2025-12-20 11:29
【總結】第一篇:數控車加工虛擬仿真實驗教學研究 數控車加工虛擬仿真實驗教學研究 摘要:采用“虛實結合”的方法,結合數控車加工的特點,開設了數控車編程和數控車虛擬機床仿真實驗,掌握數控車編程方法及數控車操作...
2025-10-20 03:08
【總結】任務1短軸加工任務2多臺階軸加工模塊二外圓與端面加工G00、G01基本指令完成外圓、端面加工的編程方法任務目標任務1短軸加工償指令的用法如圖所示為一短軸的零件圖,其毛坯尺寸為?35mm×45mm,材料為45鋼。要求編寫該零件的粗、精加工程
2025-12-23 23:47
【總結】數控車實訓課程電子教案XX公司XXX?一.學習目的和要求?二.數控車床簡介?三.數控車床零件加工工藝順序?四.數控車床編程指令簡介?五.現場講解并演示?六.安全操作要點學習目的和要求?了解數控車床的組成、原理、特點、應用和數控車床和普通車床加工的異同點。
2025-03-08 00:12
【總結】模塊九數控機床的檢驗與保養(yǎng)任務1數控車床的安裝任務2數控車床的調試任務3數控車床的精度檢驗任務4數控車床的維護與保養(yǎng)任務1數控車床的安裝內容要求要求1234數控車床安裝程序開箱前有關人員應全部到場開箱后首先檢查箱內相關文件檢查數控車床外觀質量按要求進行正確安裝設備管理人
2025-12-22 22:01
【總結】0畢業(yè)設計題目數控加工工藝學生姓名學號班級專
2025-05-13 13:35
【總結】I數控加工工藝與傳統加工工藝比較目錄摘要···························
2025-05-13 18:19