保險教體驗磨練育校企合作辦學新模式研究(編輯修改稿)
2025-07-16 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公司在職的優(yōu)秀代理人或公司員工送去深造，定向培養(yǎng)。 如果公司與學院共同來抓基地建設，我們就等于部分控制了增員的源頭。因此，我們要有長遠的戰(zhàn)略眼光及措施來解決這些問題，將當?shù)睾椭苓吺∈械囊恍┲袑W（中專）和部分高職院校，納入校企合作的函授訂單班的生源基地、公司增員基地的建設規(guī)劃中，并進行開發(fā)、運作和管理，這不僅對公司有著很重要的現(xiàn)實意義，而且更具有長遠的戰(zhàn)略意義。 2007年保院與長沙國壽實施校企合作以來，長沙市國壽收展部90%的人員是保院畢業(yè)生和實習生，其中全國有名的業(yè)務高手唐娟娟就是08年實習，今年才畢業(yè)的。目前保院畢業(yè)生和實習生在長沙國壽提出“瘋狂做保險”的觀念并加以實施。為此，我相信：校企合作實施函授訂單式教育培養(yǎng)新模式，在保險職業(yè)學院運作下，在公司的積極配合下，同樣很有前途的。長沙實例也說明入司前的專業(yè)學習，比入司后的短期培訓的效果是完全不一樣的，它再次證明了保院的學生專業(yè)理論強、膽子大、上手快、效果好，深得公司的喜歡。2. 有利于學院函授教育的改革，有利于解決教育與企業(yè)脫離的問題，對學院的發(fā)展具有現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義首先，保險函授教育的教學內(nèi)容和教學方式是由學院事先設計好的，而公司業(yè)務又在不斷地發(fā)生變化。教學內(nèi)容和教學方式不能很快地按照公司變化而變化，這樣就使保險函授教育與保險企業(yè)的需求出現(xiàn)了嚴重脫離。一方面很大程度上限制了函授教育的拓展；另一方面影響了函授教育的質量提高。培養(yǎng)的人才不符合公司的需要，甚至學非所用，浪費了人力、財力和教育資源。其次，人們普遍認為函授教育含金量不高。一是函授生源質量不高；二是學生對函授教育課程及教學方式要求不高，獲得學歷文憑即可；三是學校對函授教育的研究不多，至于培養(yǎng)什么樣的學生，如何培養(yǎng)學生，沒有過多的研究與探討。這一新的函授教學模式的創(chuàng)立，不僅可以高速、高效、高質培養(yǎng)公司滿意的人才，也有利于公司的戰(zhàn)略發(fā)展、人員的穩(wěn)定及公司業(yè)績提升；還有利于改變?nèi)藗儗诮逃钠?，為學院今后的發(fā)展探索出了一條新的途徑。為此，探討保險函授教育的新模式，對于我們深入研究提高函授教學質量，改革函授教育的模式，實現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學，對學院而言，同樣具有重大的現(xiàn)實意義及長遠的戰(zhàn)略意義。3. 為高考落榜生和社會青年提供了一條成才就業(yè)之路，具有良好的社會效益每年高考后，新聞媒體特別關注金榜題名者，卻很少關注高考落榜生。高考落榜生更需要社會的關注。如：湖南省歷年高考后有約40%的考生不能上大學，怎么辦？如果給他們提供一條成才就業(yè)之路，對學生、對家長、對社會都是有益的。楊超總裁對學院的發(fā)展提出了殷切的希望：“舉國壽旗、盡社會責、借政府力、走名校路”。
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