【總結(jié)】《“滑塊+木板”模型》專題永安一中吳慶堂(一)專題復(fù)習(xí)素材選擇的理由1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀“三維目標(biāo)”是新課程的“獨創(chuàng)”,是新課程推進(jìn)素質(zhì)教育的根本體現(xiàn),是新課程標(biāo)準(zhǔn)異于原教學(xué)大綱的關(guān)鍵點,也是這次課程改革的精髓,表現(xiàn)了改革所承擔(dān)著的“新期待”。2、新課程高考物理試題給我們的啟示:引導(dǎo)教學(xué)
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】15/16作業(yè)成本法原理與應(yīng)用模型第一部分作業(yè)成本法的基本原理1.1作業(yè)成本計算作業(yè)成本法最初作為一種正確分配制造費用、計算產(chǎn)品制造成本的方法被提出。其基本思想是在資源和產(chǎn)品之間引入一個中介——作業(yè),基本原則是作業(yè)消耗資源,產(chǎn)品消耗作業(yè);生產(chǎn)導(dǎo)致作業(yè)的發(fā)生,作業(yè)導(dǎo)致成本的發(fā)生。根據(jù)這一原則,作業(yè)成本計算按如下兩個步驟進(jìn)行:第一步,確認(rèn)作業(yè)
2025-06-23 15:22
【總結(jié)】實驗一ARIMA模型建立與應(yīng)用一、實驗項目:ARIMA模型建立與預(yù)測。二、實驗?zāi)康?、準(zhǔn)確掌握ARIMA(p,d,q)模型各種形式和基本原理;2、熟練識別ARIMA(p,d,q)模型中的階數(shù)p,d,q的方法;3、學(xué)會建立及檢驗ARIMA(p,d,q)模型的方法;4、熟練掌握運用ARIMA(p,d,q)模型對樣本序列進(jìn)行擬合和預(yù)測;三、預(yù)備知識(一)模型1、
2025-04-17 00:34
【總結(jié)】作業(yè)成本法原理與應(yīng)用模型第一部分作業(yè)成本法的基本原理1.1作業(yè)成本計算作業(yè)成本法最初作為一種正確分配制造費用、計算產(chǎn)品制造成本的方法被提出。其基本思想是在資源和產(chǎn)品之間引入一個中介——作業(yè),基本原則是作業(yè)消耗資源,產(chǎn)品消耗作業(yè);生產(chǎn)導(dǎo)致作業(yè)的發(fā)生,作業(yè)導(dǎo)致成本的發(fā)生。根據(jù)這一原則,作業(yè)成本計算按如下兩個步驟進(jìn)行:第一步,確認(rèn)作業(yè)、主要作業(yè)、作業(yè)中心,
2025-06-23 17:13
【總結(jié)】19/20資料編碼產(chǎn)品名稱NGN使用對象工程師產(chǎn)品版本編寫部門固網(wǎng)技術(shù)支持部資料版本軟交換分組協(xié)議基礎(chǔ)SIGTRAN擬制:段志剛?cè)掌冢?002-10-18審核:日期:審核:日期:批準(zhǔn):日期:深圳
2025-05-30 00:50
【總結(jié)】企業(yè)治理模型的演化企業(yè)治理沿著企業(yè)的ESM要素不斷演化,伴隨企業(yè)家職能的三次分化,企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)在企業(yè)與市場之間發(fā)展演進(jìn)。1.企業(yè)的ESM演化分離模型企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)是互動演化的。企業(yè)的發(fā)展演化是不對稱結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)展的過程,即把社會范圍內(nèi)的要素不斷納入到企業(yè)結(jié)構(gòu)中的過程,同時還是不斷向市場分化的過程。在基本的企業(yè)治理模式中新企業(yè)f(x,y)在市場環(huán)境中間接反應(yīng)出新分工x的價值信
2025-06-25 04:04
【總結(jié)】總裁指全球經(jīng)濟(jì)增長不均2023年04月11日?領(lǐng)導(dǎo)人拉嘉德說,世界大部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況正在改善之中,但是在欣欣向榮和苦苦掙扎的不同經(jīng)濟(jì)體之間差別比以往任何時候都更觸目驚心。?拉嘉德說,全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“三種發(fā)展速度”,一些國家,特別是東亞國家,發(fā)展得非常好。美國、瑞典和瑞士的經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇,而屬于第三類的國家,即歐洲和
2025-01-30 15:59
【總結(jié)】淺談圖論模型的建立與應(yīng)用xxx省xxx市第一中學(xué)xxx引言圖論是數(shù)學(xué)的一個有趣的分支。圖論的建模,就是要抓住問題的本質(zhì),把問題抽象為點、邊、權(quán)的關(guān)系。許多看似無從入手的問題,通過圖論建模,往往能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的經(jīng)典問題。例題1PlacetheRobots(ZOJ)問題描述有一個
2024-10-16 19:05
【總結(jié)】第五章員工素質(zhì)模型的建立與應(yīng)用開篇案例人力資源經(jīng)理的困惑第一節(jié)素質(zhì)及相關(guān)概念釋義素質(zhì)的提出——為什么要關(guān)注素質(zhì)?思考:?企業(yè)是選對人重要還是培養(yǎng)人重要??哪些是決定與影響個人績效的因素??個人能力與績效結(jié)果之間為什么會出現(xiàn)差異?選對人重
2025-01-03 15:54
【總結(jié)】應(yīng)用系統(tǒng)分類?信息系統(tǒng)角色的演變?應(yīng)用系統(tǒng)分類?應(yīng)用系統(tǒng)的多維模型信息系統(tǒng)角色的演變?在企業(yè)或組織中信息系統(tǒng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧诓粩嗟母淖償U(kuò)張。不計較分類的嚴(yán)格性,其演變有以下過程:?1.19501960年數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)?2.19601970年管理報告系統(tǒng)
2024-10-18 14:35
【總結(jié)】第四講IS-LM曲線模型的應(yīng)用2022/5/292主要內(nèi)容?財政政策的有效性?貨幣政策的有效性?財政政策和貨幣政策的配合?宏觀經(jīng)濟(jì)政策的局限性?宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的選擇2022/5/293財政政策的有效性?財政政策效應(yīng)財政政策對收入水平的影響程度2022/5/294財政政策的有效性
2025-05-01 18:30
【總結(jié)】第五章員工素質(zhì)模型的建立與應(yīng)用,開篇案例,人力資源經(jīng)理的困惑,第一節(jié)素質(zhì)及相關(guān)概念釋義,素質(zhì)的提出——為什么要關(guān)注素質(zhì)?,思考:企業(yè)是選對人重要還是培養(yǎng)人重要?哪些是決定與影響個人績效的因素?個人能力...
2024-10-25 10:36
【總結(jié)】SWOT模型簡介、應(yīng)用和局限內(nèi)容頁碼A.模型簡介3B.模型應(yīng)用步驟8C.模型的局限15D.高級SWOT模型182A.模型簡介3SWOT分析法是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出來的,也稱為態(tài)勢分析威脅Threat機(jī)會Oppor
2025-01-10 13:20
【總結(jié)】項目管理成熟度模型的分析與應(yīng)用項目管理成熟度模型的分析與應(yīng)用(一)[來源]網(wǎng)絡(luò)[作者]盛海濤[日期]2005-8-30摘要:本文首先介紹項目管理成熟度模型的概念,接著以此為基礎(chǔ)論述了幾種常見的成熟度模型。分析、提煉出了這幾種模型的共同思想,提出了一種新的成熟度模型,將其應(yīng)用于項目型企業(yè)中,并給出了應(yīng)用項目管理成熟度模型的具體方法、步驟,展望了項目管理成熟度模型的應(yīng)用前景。關(guān)鍵
2025-06-25 04:42
【總結(jié)】反沖運動與人船模型的應(yīng)用一、模型的建立如圖1所示,長為L、質(zhì)量為m1的小船停在靜水中,一個質(zhì)量為m2的人立在船頭,若不計水的粘滯阻力,當(dāng)人從船頭走到船尾的過程中,船和人對地面的位移各是多少?s1s2選人和船組成的系統(tǒng)為研究對象,由于人從船頭走到船尾的過程中,系統(tǒng)在水平方向不受外力作用,所以水平方向動量守恒。人起步前系統(tǒng)的總動量為零。當(dāng)人起步加
2025-06-24 03:36