【總結(jié)】《蝙蝠和雷達(dá)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源:小學(xué)四年級《語文》教科書/人民教育出版社2013年版內(nèi)容來源:小學(xué)四年級《語文(下冊)》第三組主題:大自然的啟示課時:共2課時,第一課時授課對象:四年級學(xué)生主備人:張偉俊/滎陽市第一小學(xué)副備人:袁建萍/滎陽市第一小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的好習(xí)慣,能借助工具書理
2025-06-19 18:32
【總結(jié)】第一篇:11、蝙蝠和雷達(dá)教案 11、蝙蝠和雷達(dá)(蔣慶慶) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進(jìn)、障礙物、應(yīng)光屏...
2024-10-07 02:25
【總結(jié)】蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物(還有一些哺乳類動物,如飛鼠,只能滑行)。在大約900種不同的蝙蝠中,有一半以上依賴于回聲定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物,尋找回巢的路以及捕獲獵物。這種類似于雷達(dá)的回聲定位具體是怎么回事呢?原來,蝙蝠在飛行的時候,喉部內(nèi)能夠產(chǎn)生超聲波,超聲波通過口腔發(fā)射出來。當(dāng)超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時,蝙蝠能夠用耳朵接
2025-08-05 18:43
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、選擇題(x)=2sinx(0)在區(qū)間[,]上的最小值是-2,則的最小值等于()A.B.,則等于.A. B. C.2 D.4,再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),則所得到的圖象的解析式為A.B.
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】Page1城關(guān)一小葉曉艷Page2biānfúbǔé蝙蝠捕蛾wénbìruìdāng蚊避銳
2024-11-21 04:21
【總結(jié)】蝙蝠雷達(dá)和平果五小陶小芳你能根據(jù)課文的題目《蝙蝠和雷達(dá)》說說這篇課文主要講什么嗎?學(xué)習(xí)小竅門:概括課文主要內(nèi)容的方法方法一:抓住課文的題目聯(lián)系課文進(jìn)行概括。方法二:把課文各部分的意思連起來概括。請自讀喜歡的自然段,并想想各個自然段主要說什么?123
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】會計(jì)學(xué)作業(yè)一1、會計(jì)的基本職能是()A、核算與監(jiān)督B、分析與考核C、預(yù)算和決策D、核算與預(yù)測Key:A2、下列各項(xiàng)屬于流動資產(chǎn)的有()A、現(xiàn)金B(yǎng)、運(yùn)輸設(shè)備C、專利權(quán)D、開辦費(fèi)Key:A3、以下各項(xiàng)中適用于財(cái)產(chǎn)物資計(jì)價的原則是()A、謹(jǐn)慎性原則B、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則C、配比原則D、歷史成本計(jì)價原則Key:D4、會計(jì)的主要
2025-06-27 22:37
【總結(jié)】、1.Theyboughtanewbikeyesterday.____________________________________________________2.Sheisanurse.____________________________________________________3.Sheismyteacher.______
2025-06-23 08:32
【總結(jié)】第一篇:11、《蝙蝠和雷達(dá)》教案(最終版) 11、《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識本課5個生字。理解“啟示、證明”等詞語的意思。正確區(qū)分近義詞“敏銳、靈敏”2.正確、流利地朗讀課文...
2024-10-06 19:36
【總結(jié)】《師說》練習(xí)一、選擇題1.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.?dāng)?shù)罟ɡǔ洿池ku阿諛奉承yú師襄xiāngB.跬步guǐ經(jīng)傳zhuàn貽wèi之萇cháng弘C.騏驥qí句讀dòu頒白bān老聃dānD.駑馬nú郯子tán針砭biǎn無長zhǎng無少2.下列句中加點(diǎn)
2025-06-28 15:05
【總結(jié)】《蝙蝠和雷達(dá)》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識7個生字;會寫12個生字;正確讀寫“清朗、敏銳、橫七豎八、障礙物”等詞語。2、朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容與要點(diǎn),抓住重點(diǎn)詞句,了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。3、理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系,產(chǎn)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn):把握課文的主要內(nèi)容與要點(diǎn),抓住重點(diǎn)詞句,了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的
2025-04-17 12:32
【總結(jié)】11、蝙蝠和雷達(dá)在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示??茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。以昆蟲為食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統(tǒng),因此有“活雷達(dá)”之稱。借助這一系統(tǒng),它們能在完全黑暗的環(huán)境中飛行和捕捉食物,在大量干擾下運(yùn)用回聲定位,發(fā)出超聲波信號而不影響正常的呼
2025-08-01 13:58
【總結(jié)】第一篇:11蝙蝠和雷達(dá)--公開課教案 授課時間:星期二上午第一、二節(jié)課教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識5個生字會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼 蠅、揭開、推...
2024-10-06 21:32
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動練習(xí)題 一、選擇題 ,下列說法正確的是[ ] ,角速度與線速度成反比 ,角速度與線速度成正比 ,角速度與半徑成正比,線速度與半徑成反比 [ ] ,角速度一定相等 ,線速度一定也相等 ,角速度一定也相等 ,線速度一定也相等 、分針和秒針轉(zhuǎn)動時,下列正確說法是[ ]
2025-06-24 17:20
【總結(jié)】《動能和勢能》練習(xí)題(一)機(jī)械能動能勢能重力勢能彈性勢能跟質(zhì)量和速度有關(guān)跟質(zhì)量和高度有關(guān)跟彈性和彈性形變有關(guān)而具有的能,其大小與物體的和有關(guān).勢能和勢能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生
2025-07-27 04:42