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正文內(nèi)容

在線考試系統(tǒng)設計畢業(yè)論文web(編輯修改稿)

2024-07-16 01:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,可以按照教師的建議或各自的計劃對所學知識進行自我測驗;教師可以通過此平臺提供的環(huán)境對學生的學習情況進行動態(tài)管理,并依據(jù)網(wǎng)站記錄的考試成績對每一位學生進行客觀的綜合評價。在線考試系統(tǒng)將傳統(tǒng)教育理論與基于Web的計算機協(xié)同工作軟件系統(tǒng)有機結(jié)合起來,以滿足各種課程的考試需求;該系統(tǒng)將教育理論、經(jīng)驗和方法引入系統(tǒng)內(nèi)部,在完成網(wǎng)絡考試任務的同時還獲得了科學的量化指標,可以協(xié)助考試組織機構對考試進行科學的評價和分析;在線考試系統(tǒng)將實現(xiàn)網(wǎng)絡組卷、在線考試、網(wǎng)上判分、在線統(tǒng)計等各項相關的功能,以優(yōu)化傳統(tǒng)考試的運行模式;在確??荚囅到y(tǒng)安全性的前提下,在線考試系統(tǒng)將極大地減輕教師的工作負擔、提高考試的組織效率、工作效率和考試的質(zhì)量,節(jié)約考試成本,從而使考試更趨于公平、公證、客觀,并且靈活多樣的教學考核方式也更加激發(fā)學生的學習興趣。1.4在線考試系統(tǒng)的功能基于模塊的功能,宏觀上可將在線考試系統(tǒng)分成三個部分:學生模塊、教師模塊、管理員模塊。學生登錄到平臺后,可以修改密碼;選擇課程后,可以自由練習;通過選擇試卷及教師姓名可以調(diào)出考試試卷,進行在線考試;教師判完試卷,學生可以重新登錄,查詢分數(shù)。教師模塊登錄后可以修改密碼,添加試題到題庫。試題類型包括:選擇題,填空題,判斷題,簡答題,問答題。添加試題的同時可添加試題所屬的知識點及難易程度,以便于組卷。學生考試完畢,教師可以調(diào)出學生考試的試卷,實現(xiàn)網(wǎng)上判卷。如表11所示。 表11 在線考試系統(tǒng)功能模塊有些考試需要一定的編程環(huán)境,如一道VB編程題包含幾個相關文件,并且這些文件需要在VB的環(huán)境下才能打開源代碼,這時學生可以將所編的程序打包,然后通過網(wǎng)絡上傳到指定的目錄,教師再可以通過網(wǎng)絡打開學生所編的程序進行判分。因為在線考試系統(tǒng)是基于計算機網(wǎng)絡的應用系統(tǒng),所以它可以使考試不受時間,地域的限制,一方面極大地減輕了教師出題、改卷的工作量,另一方面使學生能隨時檢驗自己的學習效果,使學習效率得到很大提高。在線考試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績的批閱等都可在網(wǎng)絡上自動完成,只要形成一套成熟的題庫即可實現(xiàn)真正的無紙化考試。本系統(tǒng)專門用于試題(卷)錄入、查詢、修改、刪除、組卷和參加在線考試的.NET應用程序。其最大的特點是開放性、方便性和靈活性。主要是指管理用戶不僅可以輕松地向題庫添加、修改和查詢試題(卷),而且還可以自動新增科目并建立相應的數(shù)據(jù)表;它還允許用戶根據(jù)自己的需求,從現(xiàn)有的試題庫中靈活地抽取各類試題,以組建適合于自身所需的試卷。而且,自測試卷的難易程度和形式以及各大題分數(shù)等都由用戶根據(jù)需要確定??忌ㄟ^瀏覽器進行有效的身份驗證登錄后,輸入正確的試卷編號,并要求在規(guī)定的時間內(nèi)進行答題,當達到規(guī)定的時間后,系統(tǒng)將自動予以提交。一旦考生做完后便能立即看到預先記錄在庫中的標準答案和自己的平時成績(正規(guī)考試試卷不得隨意更改以及答案將不及時提供),并且其答案和分數(shù)將被記入庫中以供審核和查閱,并作為成績評估和試卷分析的歷史數(shù)據(jù);另外,還可完全由計算機自動按照”難度系數(shù)”靈活、隨機的抽取試題庫中的各類試題組成各種形式的試卷,其內(nèi)容會隨著庫中試題的改變而改變,我們可以把它稱之為實時互動的試卷。1.5課題研究的主要內(nèi)容以及個人任務本課題利用.NET框架組件網(wǎng)絡編程的優(yōu)點,結(jié)合本單位的實際情況和個人目前的工作內(nèi)容:進行專業(yè)課程教學資源的改革、系教育資源整合研究(包含考試系統(tǒng)的開發(fā)與設計),主要內(nèi)容有兩個:一個是進行自行開發(fā)教學應用軟件的研究,重點是形成軟件開發(fā)規(guī)范的形成與軟件應用培訓和推廣,促進課程建設與改革,二是為教學積累實際的設計案例,增加教學手段,改善教學效果。同時驗證.NET框架不僅僅是只局限于少數(shù)專業(yè)企業(yè)需要的管理工具,也是普通人在日常生活與工作中提高工作效率的工具。在線考試系統(tǒng)的開發(fā)主要包括三大部分:考試管理系統(tǒng)和在線考試系統(tǒng)。l、考試管理系統(tǒng)該系統(tǒng)具有以下六大功能:考生信息庫管理、教師管理、試題庫管理,組卷,試卷庫管理,統(tǒng)計分析。(1)考生信息庫管理子系統(tǒng)考生信息庫中存儲和管理考生的有關信息,如姓名、班級、登錄帳號、密碼等,對考生記錄可以進行修改、查詢、增加和刪除等操作,該子系統(tǒng)還可完成在開始進行考試時的考生身份認證。(2)教師管理教師信息庫中存儲和管理教師的有關信息,如姓名、課程、登錄帳號、密碼等,對教師記錄可以進行修改、查詢、增加和刪除等操作,完成在教師進行考試管理時的身份認證。(3)試題庫管理子系統(tǒng)’在試題庫中保存了各門課程的試題,每道試題的約束描述等,該子系統(tǒng)具有查找、錄入、刪除和修改試題等相關維護功能。(4)組卷子系統(tǒng)按照一定組卷的約束條件與算法,隨機組成試卷。它具備兩個方面的功能:一是根據(jù)考核對象或用戶的要求組卷,可根據(jù)教學的重點、考核的章節(jié)、用戶的層次等組出正式考試的筆試試卷或在線考試試卷:二是按典型方式組卷,對于一些通用的組卷方式,如:計算機等級等,用戶無需輸入組卷要求,由系統(tǒng)自動組卷。(5)試卷庫管理子系統(tǒng)能夠存儲系統(tǒng)隨機組成的試卷,也可存儲外來試卷,供用戶查詢使用。(6)統(tǒng)計分析子系統(tǒng)成績的統(tǒng)計與核算、輸出,另外,考試系統(tǒng)不應該只是一個管理試題和組卷的工具,而且應該能夠應用于教學過程中進行測量和評價,以促進師生間更好地進行交流。學生在考試中的得分,可提供大量的教育過程信息,統(tǒng)計分析功能對學生的考試成績進行分析,將隱含于其中的教育過程信息明晰化。在線考試系統(tǒng)在實踐應用中,在線考試系統(tǒng)除了可以作為某課程的考試使用外,還可以作為練習、測試、自測使用,主要應具有如下過程:學生在客戶機上登錄與考試服務器相連,進行在線考試,對參加在線考試的考生可以進行學生信息控制,學生登錄的時候可以先進行學生詳細信息核對,可控制其考試時間,將剩余時間顯示在考生計算機屏幕的右上角,當考生做答完畢后,可向系統(tǒng)提交答卷,系統(tǒng)自動評定考試結(jié)果,并將考試成績反饋到考生計算機,并可以進行簡單的評測。按照.NET網(wǎng)絡編程規(guī)范,參考在線考試系統(tǒng)的設計特點,依據(jù)不同的實際需要,可實際設計開發(fā)出在線考試的系統(tǒng),向考生提供一個豐富多彩、生動友好、方便靈活的交互式界面,更有利于激發(fā)考生自學的積極性,從而達到更好的教學信息反饋效果,提高教學質(zhì)量,主要完成工作如下:(1)研究教學系教學資源整合方案,設計開發(fā)資源整合平臺,并與院校OA系統(tǒng)相結(jié)合分析考試系統(tǒng)在發(fā)揮學生的主體意識、培養(yǎng)學生的個性、提高學生自我評價能力方面的作用。(2)考核對象注冊、登錄以及在線考試系統(tǒng)的實現(xiàn)。(3)老師登錄平臺后可根據(jù)自己的需要選擇科目、章節(jié)、難易程度,然后系統(tǒng)按老師的約束條件自動生成一份試卷。學生解答完畢,系統(tǒng)很快評出該卷的得分情況。學校對學生的考核評價可以采用網(wǎng)絡考試與傳統(tǒng)考試相結(jié)合的方式。(4)管理員登錄系統(tǒng)后可以實現(xiàn)對學生、教師等信息的管理,試題的添加、編輯和刪除,試題的描述、試題庫與試卷庫的管理等。本系統(tǒng)主要分為三個模塊以及數(shù)據(jù)庫設計,三個模塊分別是學生模塊、教師模塊、管理系統(tǒng)模塊,我本人主要負責在線考試系統(tǒng)的試卷隨機選題、組卷算法與實現(xiàn)。1.6課題研究的價值教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線,而考試是教學質(zhì)量的重要反映,能夠科學、高效地實施考試過程本身就是國家教育教學改革的重要內(nèi)容,同時通過考試系統(tǒng)合理地評價學生學習質(zhì)量、教師教學質(zhì)量以及機構的管理質(zhì)量,以評價促發(fā)展,提高教學質(zhì)量,改進教學實踐,有力的配合教育信息化的推進。l、試卷是根據(jù)不同的約束條件、不同考核對象的情況隨機組成的,而傳統(tǒng)的考試在時間、地點、難易程度等方面整齊劃一,死板不靈活,學生在時間、地點、難易度上無任何選擇余地,學生的優(yōu)勢、特長和個性完全被扼殺。而網(wǎng)絡考試可以任由學生的個人情況,在一定的區(qū)間選擇考試的時間、地點和難易度,這樣學生的個性得到體現(xiàn)和尊重,其積極性得到提高,也有利于其水平的發(fā)揮。學生登錄后可以根據(jù)自己的情況,自行組織自測,有利于提高學生自我評價能力。該考試系統(tǒng)生成后,學生可以在正式考試前,自己上機檢測自己的學習情況,由于系統(tǒng)會對學生的答題做出評價,學生可在第一時問知道結(jié)果,再結(jié)合自己的情況做出該科目學習情況的綜合評價。不像傳統(tǒng)的考試,等老師閱卷打分后才知結(jié)果,評價帶有明顯的滯后性,不利于學生自我評價能力的提高。促進教育信息化的推進,網(wǎng)絡迅猛發(fā)展,學校的教育教學改革也不斷深入,在線考試系統(tǒng)也屬于院校教育教學改革的一部分,直接促進了教育信息化的進程。促進教師發(fā)展,這對教師整個理論水平的提高和綜合素質(zhì)的提高有較深的影響。通過建設題庫和開發(fā)相關軟件,可鍛煉我們的教師隊伍,使廣大教師的業(yè)務素質(zhì)有所提高。在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn),使教育資源更規(guī)范的整合。試題庫是嚴格地按照網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫設計規(guī)范進行約束的,所有的題目均在同一個模板中設計,這樣清晰的標準也便于教育資源銜接與耦合,考試系統(tǒng)試題庫的設計在某種程度上加速了教育資源規(guī)范化的發(fā)展。1.7本章小結(jié)計算機網(wǎng)絡和信息技術迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應學校教育信息化的進程,迫切需要一種高效、實用、快捷、科學的考試模式,在線考試便成為研究的熱點,各個院校、培訓機構等紛紛推出自己的考試系統(tǒng),為規(guī)范網(wǎng)絡編程,微軟也適時地推出了網(wǎng)絡開發(fā)平臺.NET,使網(wǎng)絡程序設計更加標準,在線考試系統(tǒng)的實現(xiàn)也更加可行,并且軟件各方面的指標也大有提高,本章詳細分析了在線考試系統(tǒng)產(chǎn)生的背景和當前的研究與應用狀況,闡述了本課題的主要內(nèi)容和研究的意義,并對本在線考試系統(tǒng)的功能做了簡要介紹。 2 需求分析要實現(xiàn)一個軟件系統(tǒng),首先應該進行需求分析,這樣才能令設計出的軟件滿足用戶的各項功能。在線考試系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)的注冊、在線的考試系統(tǒng)、評分系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)和在線的閱卷系統(tǒng)等。l、注冊功能,在本在線考試系統(tǒng)中并沒有復雜的注冊要求,也不需要用戶的詳細信息,主要是學生的班級、專業(yè)或者教師的系別、課程等,但是為了整個考試系統(tǒng)的安全考慮,一定的注冊功能和信息核查對系統(tǒng)還是必要的。在線的考試系統(tǒng)是本系統(tǒng)最重要的一個環(huán)節(jié),主要是登錄、組卷、答案收集與保存、成績的評判以及教學質(zhì)量的評價等。信息管理系統(tǒng)就是對在線的賬號的管理,這個子系統(tǒng)也比較重要,主要是對數(shù)據(jù)庫中的系統(tǒng)用戶和考試用戶進行管理,而管理的項目則包括瀏覽整個系統(tǒng)的用戶,添加、刪除用戶,以及更改用戶的密碼。在線閱卷系統(tǒng),本子系統(tǒng)主要是對在線考試系統(tǒng)的補充,因為我們的在線考試系統(tǒng)大部分是依據(jù)題庫自動判分的,但針對一些程序設計等主觀題目(比較少),需要在線閱卷系統(tǒng)的支持,另外為了判分的準確性和靈活性,也需要在線閱卷系統(tǒng)對用戶的答題情況進行詳細地了解,對用戶的試卷應該進行判定。 任務概述本系統(tǒng)的用戶可分為管理員和普通用戶兩類。本系統(tǒng)共分成兩個界面:一個界面用于管理員登錄,主要負責進行基本資料、題庫、試卷、成績的管理以及查詢等;另外一個界面用于普通用戶登錄,主要負責在線考試、查詢以往考試成績留言和在線交流等。從總體上考慮,系統(tǒng)應該實現(xiàn)下列功能:對管理員來說,包括試卷管理、題庫管理、成績管理。試卷管理:管理員可以從課程,各種題型的數(shù)量等方面對某份試卷提出一定的要求生成試卷規(guī)則。同時,管理員還可以對庫中已有的試卷進行修改和刪除,添加新試卷等。題庫管理:管理員可以對題庫中的試題進行三種基本操作:添加新的考題、刪除舊有考題、修改原有考題,其中試題類型包括判斷題、填空題、選擇題;對于每種類型的試題,教師可以設置題干、答案等屬性。成績管理:管理員可以查看考生的考試成績,并針對不同的課程進行成績統(tǒng)計,包括考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分數(shù)段得分人數(shù)等。學生管理:管理員可以對用戶的資料進行查詢、刪除。對普通用戶來說,包括在線考試、查詢以往考試成績、留言和在線交流等。在線考試:學生可以任選時間進行在線測試,考試結(jié)束后,系統(tǒng)會根據(jù)已有的標準答案進行在線判卷,考生可以立刻知道考試成績。查詢以往考試成績:學生可以在線查詢以前參加過的每門課程的考試相關信息。留言板:學生提交對系統(tǒng)的留言信息。在線交流:學生相互交流學習心得和研究疑難問題。 可行性分析可行性分析,是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎上,針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性,對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術、經(jīng)濟、社會的方面進行分析和研究,以避免投資失誤,保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功??尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。經(jīng)濟可行性:主要是對項目的經(jīng)濟效益進行評價,本系統(tǒng)作為一個畢業(yè)設計,無需開發(fā)經(jīng)費,對于我系在經(jīng)濟上是可以接受的,并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高考試效率,有助于學院完全實現(xiàn)網(wǎng)絡化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 技術上的可行性:技術上的可行性分析主要分析技術條件能否順利完成開發(fā)工作,硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。該管理系統(tǒng)采用了當前新興的B/S模式進行開發(fā),結(jié)合了Internet技術。數(shù)據(jù)庫服務器選用Access數(shù)據(jù)庫,它能夠處理大量數(shù)據(jù),同時保持數(shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。因此,系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。硬件方面,科技飛速發(fā)展的今天,硬件更新的速度越來越快,容量越來越大,可靠性越來越高,價格越來越低,其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。時機可行性:目前,大學的校園網(wǎng)絡覆蓋了教學區(qū)和學生區(qū)的主要建筑物及部分家屬宿舍,從而滿足校內(nèi)各學院,各職能部門,各直屬單位上網(wǎng)需求。學校良好的網(wǎng)絡設施為開發(fā)使用網(wǎng)絡考試系統(tǒng)提供了堅實的基礎。管理上的可行性:主要是教務處管理人員大力支持,系領導認同,現(xiàn)有的管理制度和方法科學,規(guī)章制度齊全,原始數(shù)據(jù)正確等。規(guī)章制度和管理方法為系統(tǒng)的建設提供了制度保障。 綜上所述,此系統(tǒng)開發(fā)目標已明確,在技術和經(jīng)濟等方面都可行,并且投入少、見效快。因此系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。 系統(tǒng)需求分析 功能需
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