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正文內(nèi)容

廣東專用中考語文高分突破滿分特訓(xùn)3課件(編輯修改稿)

2025-07-15 14:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 C .國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費,加強(qiáng)服務(wù)水平。 ( 把 “ 加強(qiáng) ” 改為 “ 提高 ” ) D .隨著 “ 微信訂閱號 ” 這一發(fā)布信息方式的發(fā)展和興起,越來越多的政府機(jī)構(gòu)人員開通微信訂閱號,及時公布信息,以提升政府在民眾中的形象。 ( 將 “ 興起 ” 和 “ 發(fā)展 ” 互換位置 ) 【解析】 成分殘缺,在句末加上 “ 的過程 ” 。 【答案】 B 5 .閱讀下面材料,按要求作答。 (4 分 ) 《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界?!?人技教育 ”“ 人格教育 ” 和 “ 人生教育 ” 。 “ 人技教育 ” 側(cè)重于給學(xué)生以生活技能, “ 人格教育 ” 注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神, “ 人生教育 ” 則引導(dǎo)學(xué)生最終把 “ 語文素養(yǎng) ” 與自己的人生融為一體。如果說, “ 人技教育 ” 給學(xué)生以“ 真 ” , “ 人格教育 ” 給學(xué)生以 “ 善 ” ,那么 “ 人生教育 ” 則將學(xué)生引向生命之 “ 美 ” 。 (1) 請概括上面一段文字的主要信息,不超過 25 字。 (2 分 ) 語文教育 “ 人技 ”“ 人格 ”“ 人生 ” 三重境界教給學(xué)生“ 真 ”“ 善 ”“ 美 ” 。 (2) 仿照畫波浪線的句子,在空白處填寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。 (2 分 ) 語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮 ; 語文是 , 讓人 ; 語文是 ,讓人 。 色彩繽紛的花園 流連忘
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