規(guī)范管理演繹愛心教育風景和平縣東水鎮(zhèn)中心小學推進愛心教育紀實(編輯修改稿)
2024-12-12 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育成 效。老師可以根據(jù)留守學生名冊確定其家庭狀態(tài)，研究和落實幫扶計劃，開展相應的輔導活動。 及時督查反饋成為落實工作的有力抓手。該校不但有比較完善制度、計劃和以及各種活動方案，而且落實各項工作措施也有比較成熟的做法。一是定時檢查各種考勤登記表，從登記情況中發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決問題。二是及時下發(fā)各種工作通報和活動通報，讓每位教師掌握各項工作成效和活動情況，形成嚴密工作落實機制。三是利用學校公布欄發(fā)布各種動態(tài)信息，增加活動信息透明度，接受全校師生的監(jiān)督。 愛心 主題 活動豐富多彩 深入推進實施愛心育人 東水中心 小學十分重視教師愛心教育，積極開展各項教育活動。一是 在全校教師中廣泛開展“五個一”教育活動 ，即 微笑多一點、肚量大一點、脾氣小一點、做事勤一點、工作細一點。 學校 倡導教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關愛送給學生，把友情送給同事，用激情回報學校。 二是 在教師中廣泛開展“我為學生獻愛心”活動。 學校 鼓勵教師與學生結(jié)對子、關注學生冷暖、資助貧困學生、采用成功賞識教育學生等 ，讓每一名學生都能體會到老師的親情與友情。 教師 們 把所教每一個學生的家庭情況、學習情況、身體情況了解 等 清清楚楚，有針對性地對學生 進行 愛心 教育 。 同時，每一位教師都掌握所有學生家長的聯(lián)系電話，每學期都 用不同的方式與每位家長至少溝通一次。 三是 在教師中深入開展經(jīng)典誦讀活動在感恩教育、孝心教育活動中 。每 位 教師十分 熟悉所教學生在校的表現(xiàn)，并通過家訪或電話聯(lián)系等方式，了解學生在家中的行為表現(xiàn)，做好典型記錄，并根據(jù)情況進行及
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