【總結(jié)】........杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛。他的詩記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變,表達了崇高的儒家仁愛精神和強烈的憂患意識,因而被譽為“詩史”。杜甫作品被稱為世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。他是現(xiàn)
2025-06-27 14:07
【總結(jié)】杜甫詩五首走近憂國憂民的杜甫作者簡介杜甫,字子美,生于河南鞏縣。20歲起,漫游吳越、齊趙。746年赴京應(yīng)試,落第后旅居長安10年。755年“安史之亂”爆發(fā)后,逃往風(fēng)翔。后因得罪肅宗,被貶華州。759年棄官西行,
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】《語不驚人死不休—杜甫詩歌的語言特色》的教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思路】?本課教學(xué)設(shè)計以高中語文課堂教學(xué)的有效性為指導(dǎo)思想,根據(jù)新課標(biāo)的要求,運用任務(wù)型教學(xué)途徑,設(shè)計自主學(xué)習(xí)模式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒賞詩歌語言,把握詩歌的主旨和作者的思想感情。努力采用靈活多樣的教學(xué)方法使語文課上得生動活潑,提升課堂教學(xué)的有效性。抓住教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,讓學(xué)生有實實在在的認知收獲;真正實現(xiàn)學(xué)生主體地位
2025-04-17 12:38
【總結(jié)】執(zhí)教:橫縣中學(xué)鄧秀潔2022年10月16日2坐對一山青郭楓(臺灣)我真愿永遠這樣靜靜地坐著。靜靜地、靜靜地,坐對一山青。坐對一山青,把心靈開放,向著一個絕俗的世界,真美。3學(xué)情:體悟山水田園詩的思想感情時,詞窮,總習(xí)慣性把它簡單理解為熱愛自然,熱愛田
2024-08-25 00:37
【總結(jié)】啟航——中學(xué)語文課件杜甫詩兩首目錄?開篇語?請同學(xué)們猜想?作者介紹?杜甫的三吏三別?/寫作背景?原詩?/亮點探
2025-08-01 16:44
【總結(jié)】李白、杜甫的交往與情誼知音故事——李白和杜甫李白和杜甫是中國古代最偉大的詩人,又是交情深厚的好友,他們的友情是中國文學(xué)史上最為人傳誦的佳話。唐天寶三年(744)春夏之交,李白與杜甫在洛陽初次相遇,當(dāng)時李白44歲,杜甫33歲;李白已經(jīng)名滿天下,杜甫還默默無聞。這年秋天,兩人相約共游梁宋(今開封、商丘),并在這里遇上了另一位詩人高適。唐代三位了不起的詩人聚在一起,浪游
2025-06-22 22:07
【總結(jié)】9.CompareDuFuandLiBo---theirpoetry(occasions,topics,themes,form,etc.),thekindofpersonstheywere,theirpersonalities.Whosepoetrydoyoulikebest,why?李白與杜甫四十余年前,中國著名文學(xué)家、歷史學(xué)家郭
2025-07-27 01:34
【總結(jié)】幼兒情感教育的思考與實踐幼兒情感教育的思考與實踐隨著社會的發(fā)展,當(dāng)前的幼兒園教育愈來愈受到家長們的重視??墒?,由于人們認識的片面性,很多家長普遍存在重智輕德、倚技弱情的錯誤觀點。于是就有幼兒情感教育的思考與實踐 隨著社會的發(fā)展,當(dāng)前的幼兒園教育愈來愈受到家長們的重視??墒?,由于人們認識的片面性,很多家長普遍存在重智輕德、倚技弱情的錯誤觀點。于是就有了很多不負責(zé)任的幼兒園為了追
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】....杜甫詩歌的藝術(shù)特色 一、“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格 二、杜甫詩歌藝術(shù)的幾個具體的藝術(shù)特點的杜甫在唐代詩壇上是與李白雙峰并峙的偉大詩人,而且即使在整個古代文學(xué)史上,也是可以列名在最偉大的詩人之列?! ∷脑姼鑴?chuàng)作,內(nèi)容極為豐富,廣泛地反映了他的時代的社會生活,而他的詩歌的藝術(shù)性
2025-05-28 00:11
【總結(jié)】《杜甫詩五首》教師版教學(xué)目標(biāo):1、了解詩人杜甫;背誦《月夜》、《哀江頭》、《蜀相》、《又呈吳郎》、《登岳陽樓》。過程與方法:通過對《月夜》的學(xué)習(xí),能夠找出詩歌中的詩眼并進行分析;會分析《哀江頭》一詩中運用的對比、襯托、用典的寫法;了解《蜀相》一詩中所運用的情景交融的手法;理清《又呈吳郎》一詩的思路;感受《登岳陽樓》中“坼
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】陶淵明“田園詩”與謝靈運“山水詩”的比較分析目錄一、陶淵明與謝靈運生活背景及藝術(shù)成就 2(一)陶淵明的生活背景藝術(shù)成就 2(二)謝靈運的生活背景藝術(shù)成就 2二、陶淵明“田園詩”與謝靈運“山水詩”藝術(shù)風(fēng)格之成因淺析 2(一)不同的出身與生活經(jīng)歷促成了各自藝術(shù)風(fēng)格的形成 2(二)不同的心境和出發(fā)點對各自藝術(shù)風(fēng)格的影響 3(三)玄理的闡發(fā)對各自詩歌風(fēng)格的影響
2025-06-27 12:34
【總結(jié)】黃河船夫曲藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值《在激流中前進》杜鍵《在激流中前進》是一首"力"的頌歌;是堅強與勇敢的頌歌;是同心協(xié)力、團結(jié)一致的頌歌。船工們齊心協(xié)力波及與黃河濁浪之中的驚險場景。從而知道了在生活的激流中,也只有穩(wěn)掌舵、緊劃槳,奮勇前進才能夠取得最后的勝利。藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值擊鼓
2025-05-12 18:37
【總結(jié)】精品資源?艾青詩獨特的意象與主題?? 每一個有獨創(chuàng)性的詩人都有屬于他自己的意象:在這意象里凝聚著詩人對生活的獨特感受、觀察與認識,凝聚著詩人獨特的思想與感情。艾青詩歌的中心意象是:土地與太陽。 “土地”的意象里,凝聚著詩人對祖國──大地母親最深沉的愛;愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。把這種感情表現(xiàn)得最為動人的,是他的《我愛這土地》
2025-03-26 03:36
【總結(jié)】如何看王維的詩與畫唐代的“詩佛”王維尤以其清幽淡遠空寂超曠的的山水詩而傳誦千古,王維的山水詩崇尚寫意,追求韻味與情感的最高藝術(shù),大有“不著一字,盡得風(fēng)流”的妙處,也有“言外之意,味外之旨”的無窮品味。王維的飽有禪味的山水詩,被歷代理論家們推崇備至。陸時雍在其《詩鏡總論》中寫“摩詰寫色清微,已望陶謝之藩矣……離
2024-11-23 15:18
【總結(jié)】杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊,月涌大江流”全詩翻譯賞析旅夜書懷杜甫細草微風(fēng)岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。【詩文解釋】 微風(fēng)吹拂著岸邊的細草,高聳著桅桿的小舟在夜里孤獨地停泊著。明亮的星星低垂著,原野遼闊,水中的月亮隨著波浪涌動,大江奔流不息。名聲哪里是因為文章寫得好才有的呢?做官
2025-08-03 04:53