【總結(jié)】李白詩歌中的意象———月1意象,作為中國古典詩歌的審美范疇之一,是由主觀與客觀結(jié)合交融,即外物形象和詩人的情意相結(jié)合而形成,它是詩人根據(jù)抒情言志的需要,對種種現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象進(jìn)行藝術(shù)概括,從而創(chuàng)造出來的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體的審美圖像。月亮本是自然界的一個(gè)純客觀的物體,但自從人類意識(shí)到它的存在,它便成為原始神話或傳說的內(nèi)容之一,如中國人耳熟能詳?shù)纳裨捁适拢烘隙鸨荚隆莿偡ス稹?/span>
2025-06-20 07:23
【總結(jié)】最新《艾青詩選》讀后感5篇讀完《艾青詩選》對我的啟發(fā) 《艾青詩選》讀后感 所謂國人有夢,則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想,必定要談到艾青。這個(gè)詩作中充分地描寫著一...
2024-12-07 00:12
【總結(jié)】古典詩詞中常見的意象什么是意象意象“意”——詩人的思想、情感、意念、感興?!跋蟆薄锵?、形象。滲透著詩人主觀情意的客觀物象,是“意”與“象”的統(tǒng)一。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西,是詩人感情的載體。第一,不同的意象表達(dá)同一類思想感情一、憂愁類意象所謂“憂愁類意象”是指詩人用來表達(dá)憂愁、悲傷心情或渲染凄冷、悲涼氣氛的客觀物象,或睹物愁生,或寄愁于物,或借物抒愁。細(xì)
2025-08-03 01:37
【總結(jié)】河南省高等教育自學(xué)考試漢語言專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文淺論《邊城》中的幾個(gè)意象作者:魏瑞云準(zhǔn)考證號:020210100596畢業(yè)證號:65410202101005962成績:工作單位:
2025-06-20 01:52
【總結(jié)】現(xiàn)代詩中的意象經(jīng)營元智大學(xué)中語系■李翠瑛助理教授現(xiàn)代詩在意象的經(jīng)營上有勝於古人之處。有關(guān)於此,鄭明娳把意象類型分為二類,一類是感官式意象,細(xì)分為五項(xiàng):視覺意象、聽覺意象、觸覺意象、嗅覺意象、味覺意象。第二類是心理式意象,分為概念式意象與情緒式意象。見鄭明娳《現(xiàn)代散文構(gòu)成論》(臺(tái)北,大安出版社,1994年)頁73。而潘麗珠對
2025-06-20 08:40
【總結(jié)】第一篇:古代詩詞的常見意象 古代詩詞的常見意象 (一)1桑梓:家鄉(xiāng) 2、桃李:學(xué)生 3、社稷、軒轅:國家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同學(xué) 6、烽煙:戰(zhàn)爭 7、巾幗:婦女 8、絲竹:音...
2025-10-26 02:34
【總結(jié)】........迪斯尼的獨(dú)特運(yùn)營模式迪斯尼在快樂文化背后附加上了完整的商業(yè)文化,徹頭徹尾的將商業(yè)化進(jìn)行到底。不斷推出一部部精美的卡通片,每部影片推出后都大力宣傳去打票房,通過發(fā)行拷貝和錄像帶贏得收入。后續(xù)產(chǎn)品的開發(fā)主題公園就是其一,每播放一部卡通片就
2025-05-28 00:49
【總結(jié)】暑假閱讀《艾青詩選》的自我感悟_《艾青詩選》心得感悟【五篇】 《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運(yùn)動(dòng),才寫出來的。從詩歌 的風(fēng)格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)...
2025-09-10 14:27
【總結(jié)】暑假閱讀《艾青詩選》的自我感悟_《艾青詩選》心得感悟【五篇】第一篇:暑假閱讀《艾青詩選》的自我感悟_《艾青詩選》心得感悟【】《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運(yùn)動(dòng),才寫出來的。從詩歌的風(fēng)格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)取,反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。所以關(guān)于閱讀《
2025-04-05 11:00
【總結(jié)】eQ的四項(xiàng)收益?殷琦創(chuàng)意部經(jīng)理寬泰有限公司北京代表處英國電影界多數(shù)人士認(rèn)為,在電影成品方面,英國電影還不具備和好萊塢分庭抗禮的資格,但有一種技術(shù)卻與好萊塢不相上下,那就是后期制作。倫敦市中心的Soho已經(jīng)成為全世界后期制作業(yè)的夢幻之地。在大型項(xiàng)目上,專業(yè)隊(duì)伍或單獨(dú)工作,或相互協(xié)作,既可以提供混
2025-07-30 03:58
【總結(jié)】意象對話的心理咨詢與治療方法北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理系朱建軍意象對話的理論:心理能量學(xué)?心理能量流動(dòng)通暢則心理健康?心理能量的壓抑和沉溺造成障礙意象對話的理論:心理能量與軀體?情緒與能量運(yùn)動(dòng)?能量運(yùn)動(dòng)的模式?壓抑的軀體表現(xiàn)意象對話的理論:象征性意象
2025-10-10 18:23
【總結(jié)】大堰河——我的保姆艾青方城一高王德軍艾青簡介?艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言,剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)婦大堰河家。少愛美術(shù),曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國,加入“左聯(lián)”,從事革命文藝活動(dòng),不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年
2025-10-02 19:52
【總結(jié)】第一篇:詩歌的意象大集錦 詩歌的意象大集錦 [話題引入]“詩歌是文學(xué)的最高形式,如果把文學(xué)比喻為連綿的群山,那么,詩歌就是群山之峰。中國是詩的泱泱大國,詩歌作品輝煌燦爛,唐詩、宋詞、元曲、新詩,光...
2025-11-06 23:01
【總結(jié)】《艾青詩選》讀后感悟_讀《艾青詩選》的心得感悟【5篇】第一篇:《艾青詩選》讀后感悟_讀《艾青詩選》的心得感悟【】《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運(yùn)動(dòng),才寫出來的。從詩歌的風(fēng)格上,可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)取,反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。所以關(guān)于閱讀《艾青詩選》的心
2025-04-16 14:12
【總結(jié)】陶淵明“田園詩”與謝靈運(yùn)“山水詩”的比較分析目錄一、陶淵明與謝靈運(yùn)生活背景及藝術(shù)成就 2(一)陶淵明的生活背景藝術(shù)成就 2(二)謝靈運(yùn)的生活背景藝術(shù)成就 2二、陶淵明“田園詩”與謝靈運(yùn)“山水詩”藝術(shù)風(fēng)格之成因淺析 2(一)不同的出身與生活經(jīng)歷促成了各自藝術(shù)風(fēng)格的形成 2(二)不同的心境和出發(fā)點(diǎn)對各自藝術(shù)風(fēng)格的影響 3(三)玄理的闡發(fā)對各自詩歌風(fēng)格的影響
2025-06-27 12:34