20xx年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第十四課走一步再走一步教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-15 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 有再大的困難也可以闖過(guò)去 。 “ 不要想著距離有多遠(yuǎn) ” ？ 【 交流點(diǎn)撥 】 把困難考慮得太多 ， 就會(huì)被困難嚇住 ， 著眼于當(dāng)下 ， 一步一個(gè)腳印 ， 就會(huì)積累信心 ， 到達(dá)成功 。 合作探究 ， 并概括這篇文章給你的啟示 。 【 交流點(diǎn)撥 】 中心句： “ 我提醒自己 ， 不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石 ， 而要著眼于那最初的一小步 ， 走了這一步再走下一步 ， 直到抵達(dá)我所要到的地方 。 這時(shí) ， 我便可以驚奇而自豪地回頭看看 ， 自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng) 。 ” 啟示：無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難 ， 只要把它分解開(kāi)來(lái) ， 分解為一步步一小步 ， 困難就不大了 ， 最終可以戰(zhàn)勝它 。 ? 人的一生總會(huì)遇到意想不到的困難 ， 當(dāng)困難來(lái)臨時(shí) ， 我們只能選擇面對(duì) 。 只要我們不失去自信 ， 牢記：不要想著距離有多遠(yuǎn) ， 你只要想著你是在走一小步 ， 你能辦得到的 ， 那么什么樣子的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下 。 課堂小結(jié) 走一步 ，再走一步 ??????????起因：找新花樣 去爬懸崖經(jīng)過(guò)：中途被棄 進(jìn)退兩難結(jié)果：父親指點(diǎn) 擺脫困境啟示：走一步 ， 再走一步 分解困難贏得勝利 板書設(shè)計(jì) ? 第 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ? 上一節(jié)課 ， 我們跟隨莫頓 亨特先生的腳步一起體驗(yàn)下山的緊張 ， 一起感悟人生的哲理 。 這節(jié)課 ， 我們一起細(xì)細(xì)品讀文章 ， 學(xué)習(xí)多角度閱讀 。 激情導(dǎo)入 ? ? （ 1） 從 “ 我 ” 的角度：體弱膽怯的 “ 我 ” 為什么爬懸崖 ？ 文章哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了 “ 我 ” 的孤獨(dú)無(wú)助 、 極度恐懼 ？ ? 【 交流點(diǎn)撥 】 體弱膽怯的 “ 我 ” 去爬懸崖是因?yàn)楹门笥呀芾魡?“ 別做膽小鬼 ” 刺激了 “ 我 ” 的自尊心 、好勝心 ， 于是冒險(xiǎn)去爬懸崖 。 “ 我 ” 的孤獨(dú)無(wú)助 、 極度恐懼表現(xiàn)在小山道上 ， 心驚肉跳；看伙伴爬懸崖 ，幾乎暈倒等 。 合作探究 ? （ 2） 從父親的角度：父親為什么不直接把孩子抱下來(lái) ？ 從中看出這是一位怎樣的父親 ？ ? 【 交流點(diǎn)撥
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