【文章內(nèi)容簡介】 【野外定向穿越】 全部成員攜帶專業(yè)裝備，在復(fù)雜的環(huán)境條件下，利用專業(yè)定向設(shè)備，以小組競賽的方式在山林深處進(jìn)行野外定向穿越。（收獲：在相當(dāng)困難的情況下體驗和培養(yǎng)正確的團(tuán)隊競爭與合作觀念，營造團(tuán)隊氛圍，增進(jìn)感情交流，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力， 體驗制訂決策與執(zhí)行的過程。） 戶外拓展課程 【越野識圖】 學(xué)員在野外通過徒步穿越，尋找任務(wù)書上所載的景點，并在指定地點找到指導(dǎo)師，完成定向?qū)殹⒅R競答、拓展項目體驗、數(shù)碼攝奇、拼版繪圖等一連串的挑戰(zhàn)任務(wù)。（收獲：體驗團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊成員共同制定決策和統(tǒng)籌安排的過程，分工協(xié)作，迅速執(zhí)行；對預(yù)期大型拓展項目的估計和準(zhǔn)備，并將接受結(jié)果的考驗。） 戶外拓展課程 【野外下降】 借助專業(yè)高空繩索，從野外的巖壁或大壩或其他野地的上端，下降到地面平坡上。（收獲：體驗極端環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)存在巨大壓力的外部環(huán)境；克服心理恐懼感，建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣，擴(kuò)展心理舒適區(qū)；建立相互鼓勵、相互支持的團(tuán)隊氛圍。） 武漢拓展訓(xùn)練之全國十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 戶外拓展課程 【野外露營】 把全體隊員分為若干小組，分別提供給每組 1 頂帳篷 ，每人 1 個睡袋和 1個防潮墊，進(jìn)行晚間露營。（收獲：體驗和學(xué)習(xí)溝通與合作，明確大團(tuán)隊的成功更重于小集體的成功，在合作中發(fā)現(xiàn)他人所長和自己所長，并使其作用于團(tuán)隊，打破合作中的隔閡。） 戶外拓展課程 【篝火晚會】 在宿營地，點起篝火，大家一起載歌載舞，盡情放松和慶祝。期間進(jìn)行一些集體拓展游戲，創(chuàng)造輕松的團(tuán)隊氛圍，幫助學(xué)員從多個側(cè)面了解同伴。（收獲：團(tuán)隊?wèi)c祝、放松，通過更多層面的接觸，拉進(jìn)彼此之間的距離，全方位提升團(tuán)隊建設(shè)的效果。） 戶外拓展課程 【夜間定向】 將全部參訓(xùn)人員分成若干小組，每個小組在 出發(fā)前，可領(lǐng)到一張定向圖、一個指北針、一個用于照明的頭燈，小組成員群策群力以最快的速度找到事先設(shè)置的若干點標(biāo)，迅速回到終點，最終通過電子打卡系統(tǒng)及打印機(jī)輸出成績，排定名次。（收獲：增強(qiáng)意志力、堅韌性和毅力，建立積極健康融洽的人際交往氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊群策群力解決問題的能力。） 戶外拓展課程 【 搭索過澗 】 戶外拓展課程 【 峽谷溯溪 】 戶外拓展課程 【 絕壁攀巖 】 學(xué)員在拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，在只允許抓、握、蹬、踩巖石點的情況下 ，全力向巖石壁最高處攀爬。（收獲：體驗極端環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)存在巨大壓力的外部環(huán)境；克服心理恐懼感，建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自 信心與 勇氣，擴(kuò)展心理舒適區(qū)；建立相互鼓勵、相互支持的團(tuán)隊氛圍。 武漢拓展訓(xùn)練之全國十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 戶外拓展課程 【 扎筏求渡 】 戶外拓展課程 【 高空攜手并進(jìn) 】 拓展培訓(xùn)項目及點評要點 ：團(tuán)隊協(xié)作型 ： 一張充滿電的鐵絲網(wǎng)，要求隊員在四十分鐘內(nèi)全部通過。 ： s9 [ 3 R: Z S9 d0 u8 T8 i4 a ——鍛煉團(tuán)隊分析解決問題的能力； ——考察團(tuán)隊時間管理、資源管理能力，； * y$ v8 q% z A T ： 1 a。 F5 d E) s* z b 嚴(yán)格要求，不能有絲毫差錯。 k. T39。 I ) P$ @( u3 J* ^$ ^ : ——如何看待規(guī)則？我們對規(guī)則有多尊重？ + Q 2 Q 3 y5 Y$ t $ s, W s) V ——隊長在里面起到什么作用？ 0 n S3 [ 9 S3 W9 E p$ ~, Y ——面對有限的資源我們?nèi)绾魏侠碛媱澾\用？ 2. 空中斷橋 ：個人挑戰(zhàn)，兼 顧團(tuán)隊協(xié)作型 U o, ~39。 x) _ v5 z C* u6 q 8 @0 p。 B K* O g5 m ： L( p, C3 p3 h6 ^+ E3 L4 n4 T距地 米一座斷橋，斷橋的寬度從 米到 米。學(xué)員在培訓(xùn)師的輔助下跨越斷橋。斷橋的另一側(cè)可上下擺動，需其余隊員控制其平穩(wěn)，保證上面學(xué)員順利跨橋。學(xué)員借助安全帶、主繩及鋼索保護(hù)，另有專業(yè)保護(hù)教練。 ： ——消除恐懼心理，激發(fā)個人潛能，增強(qiáng)自信心及自我認(rèn)同感； 3 z2 G + } 5 H e9 Q ! l——強(qiáng)調(diào) “個人的成功是建立在團(tuán)隊成功基礎(chǔ)之上 ”的理念，而團(tuán)隊價值體現(xiàn)在個體運用習(xí)慣性行為的努力克服每一個困難； ——啟發(fā)換位思考，深刻理解個人與團(tuán)隊的關(guān)系。 ： 氣氛緊張熱烈，加油聲、鼓勵聲，聲聲震撼人心；挑戰(zhàn)者、保護(hù)者，分秒挑戰(zhàn)自我。 武漢拓展訓(xùn)練之全國十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 : 3 O 4 N. g. N: m 9 B3 X$ y ——我們是不是經(jīng)常低估自己？這樣的危害是什么？ ——恐懼心理的如何瞬間突破？恐懼往往是自己加于自身的。放下包袱，微笑和激情是克服恐懼心理的利器，行動在路上，你會感到很輕松。 8 V0 C。 @. O 5 bamp。 N. |——沒有了團(tuán)隊，你的突破和成就還有實現(xiàn)的基礎(chǔ)嗎？團(tuán)隊的作用是什么？ ——在以營銷為主導(dǎo)的團(tuán)隊中，還需要領(lǐng)導(dǎo)嗎？他的價值體現(xiàn)在哪里？ 3. 盲人行走 % Q 1 \ 39。 N y E ? ：團(tuán)隊協(xié)作型 amp。 P @39。 @amp。 ` 1 m 39。 n9 h X( ^6 Z： 1 J, [ 7 ~ T V8 G 6 ?) B。 g 全隊成員用眼罩蒙眼，自行約定信號及信號的傳遞方式。在一個明眼人的安全帶領(lǐng)下穿過各種障礙 ,行進(jìn)中不得說話。該項目以完成質(zhì)量為考核 標(biāo)準(zhǔn)。 ： A. \ 9 U/ U1 X. U I ——使學(xué)員強(qiáng)烈意識到，充分溝通對團(tuán)隊目標(biāo)實現(xiàn)的重要意義； / { 6 w0 z% b8 a( F% S——塑造團(tuán)隊領(lǐng)袖形象。體驗一位成功的團(tuán)隊領(lǐng)袖應(yīng)該具備的基本能力； ： + d1 ^( ~) d3 I $ _ z全體學(xué)員熱烈參與討論，集思廣益； : ——怎樣才能實現(xiàn)有效溝通，并迅速形成有效決議 ? 。 b2 l, B) T1 ?0 | ——在行動過程中，你感到過恐懼嗎？是如何消除恐懼心理的？ , j1 b2 J \ 5 F5 d* q! S0 H: |——在此次團(tuán)隊行動中，領(lǐng)袖的作用力體現(xiàn)在那些方面？ 1 | + H* K [ amp。 S) r 5 D. S! P: ~/ Z 4. 殺人游戲 % l5 z: V6 y1 ~。 w k ：團(tuán)隊協(xié)作型 C9 T v, G amp。 h5 W7 X: n [： 學(xué)員圍成一圈坐下，用撲克牌抽取的方式將參與者分成好人與殺手，但彼此不能暴露身份，培訓(xùn)師法官，所有參與者聽從法官的口令，不得作弊，直到好人殺光殺手或者殺手殺光好人為止。 ： ! v$ B。 ?4 @ d. ^7 Z9 j——不要相信自己的直覺； 2 ?1 _, z5 d. _2 X2 U ——人民群眾的眼睛并不雪亮； ： 推理性、趣味性。 * L m 。 V K5 E x. C! j : . ` + Y z6 s4 e% Q+ g。 m3 } 8 k——什么叫經(jīng)驗？為什么經(jīng)驗、直覺會誤導(dǎo)我們？ R9 C _4 N39。 m ——如何才能使團(tuán)隊信任你 武漢拓展訓(xùn)練之全國十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 5. 信任背摔 ：個人挑戰(zhàn)，兼顧團(tuán)隊協(xié)作型 ： , y) g( b, y4 h6 W 一名隊員站在離地 米高的平臺上，雙手縛住，背朝后筆直摔下，其余隊員在下接護(hù)。項目進(jìn)行中需要其他全部隊員執(zhí)行保護(hù)任務(wù)。 ： 6 | q/ d39。 o7 ` ——攻破心理障礙，堅定信念，激發(fā)潛能； 9 o, } 1 R2 u8 C [ 39。 E$ ^( [——換位思考，體會信任與被信任的無窮力量； : X2 _2 D8 I 0 T, b3 a2 { ： 緊張激烈，任務(wù)執(zhí)行者與執(zhí)行保護(hù)者融入一體，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。 : ( Q 9 M } $ H1 V% _2 ? ——對團(tuán)隊的信任建立在何種基礎(chǔ)之上？ 。 W( T6 { 8 h bamp。 d! aamp。 R ——恐懼心理的如何瞬間突破？恐懼往往是自己加于自身的。放下包袱，微笑和激情是克服恐懼心理的利器。 / H7 g0 P$ j。 ~39。 r 2 ^ n ——任務(wù)執(zhí)行過程中，你是否感到團(tuán)隊成員之間的距離感已逐漸消除？你可以完全信任你的團(tuán)隊，你的團(tuán)隊成員也可以完全信任你？ 6. 盲人方陣 ：團(tuán)隊協(xié)作型 , e4 Z2 ~) g x) g5 D T2 Q m ： ! ~( ] 6 Wamp。 ] 7 j2 U 所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在十條邊上。 1 U8 ?39。 A, d9 { 5 [ * C, | 。 d5 X8 ~: [： ——鍛煉團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力； ——考察團(tuán)隊問題解決能力； ： 3 { . { 5 U) N. R3 v$ g39。 m 氣氛熱烈，討論積極。 : ——主意太多有時并不是好事，適當(dāng)?shù)某聊炊幸嬗谌蝿?wù)的達(dá)成。 ——當(dāng)你的建議被團(tuán)隊否決時，你如何調(diào)整心態(tài)？ ——有沒有真正傾 聽隊友的建議？ ! 5 Q a0 I 0 Y h0 d9 M 1 V 7. 孤島求生 : f / \ A+ [ amp。 D4 T. } 8 Q ( ^6 G9 r：團(tuán)隊目標(biāo)管理，兼顧團(tuán)隊協(xié)作型 武漢拓展訓(xùn)練之全國十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 ： e4 S, U! i G . \$ y, ^1 T% X: Q ! L 學(xué)員被分成三個小組，分別被置于三個小島上：盲人島（寓意為基層員工）、啞人島（寓意為中層管理人員）和珍珠島（寓意為高層管理人員）。盲人島和啞人島將在 40 分鐘后沉沒，看各島人員