【總結】2018新人教版部編本九年級上冊語文《我愛這土地》教學設計教學目標:1、了解艾青,飽含深情地朗誦詩歌。2、了解象征的表現(xiàn)手法,把握詩歌描寫對象的象征意義。3、深刻領會詩歌所表達的思想感情。一、導入上課之前,老師想問大家一個問題,你們愛我們的祖國嗎?我也愛我們的祖國,那你平時有機會大聲的說,我愛我的祖國嗎?可能平時我們很少有機會表達我們的這種情感,那么今天我們機
2025-06-07 13:28
【總結】我愛這土地艾青誰不愛自己的母親.誰不愛自己的祖國?穿越時空,只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來,那就是對祖國深深的愛戀。早在1938年,著名詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天,我們——起去感受詩人澎湃著的靈魂。)我愛這土地作者簡介:艾青(1910-19
2024-11-21 22:18
【總結】我看穆旦在民族苦難中看到美好,生出美好愿望!一樣的講解,不一樣的解讀。——課件編制者1938年【教學目標】,誦讀全詩,初步領悟詩的意境。,理解詩歌的深刻含義。,對生命的熱愛,贊美之情和對自由、美好生活的向往?!窘虒W重難點】,整體感知詩歌所描繪的物象,感受作者
2025-06-20 22:54
【總結】《我愛這土地》教學設計文安一中:張曉輝一、教學目標◆知識與能力1.能有感情地誦讀詩歌,感受本詩的節(jié)奏,理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2.把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?!暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩歌的意境美,通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
2024-11-20 03:00
【總結】3鄉(xiāng)愁余光中1.準確、流暢、有感情地朗讀詩歌并背誦。2.在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。3.學習作者運用鮮明的意象表達情感的寫法。學習目標余光中(1928—2022),臺灣省當代著名詩人。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉,為當代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。至今馳騁文壇已逾半個世
2025-06-12 12:40
【總結】學習目標一、有感情地朗誦詩歌,感受詩歌韻律上的音樂美。二、品讀詩歌語言,感受意象選擇對表達鄉(xiāng)愁的作用。三、通過誦讀體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷。了解作者余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,臺灣詩人、散文家。60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩,故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。代表作有:《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁
2025-06-17 21:10
【總結】3鄉(xiāng)愁一、字音字形識記生難字矮.矮(ǎi)墳mù(墓)海xiá(峽)二、重要詞語鄉(xiāng)愁:深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。三、作者簡介余光中(1928—2022),生于江蘇南京,后移居臺灣,詩人、散文家。著有詩集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》,散文集《左手的繆思》,評
2025-06-18 06:18
2025-06-17 21:00
2025-06-17 21:08
2025-06-20 20:32
【總結】名言警句愛國天下興亡,匹夫有責?!櫻孜錇橹腥A崛起而讀書?!芏鱽頌樽鎳溃鞘亲蠲赖拿\??!——大仲馬風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成——艾青我愛這土地
2025-06-18 15:21
【總結】xuān襁褓
2025-06-17 21:09
【總結】2018新人教版部編本九年級上冊語文《我愛這土地》教學實錄一、創(chuàng)設情境、導入新課師:(同時播放鋼琴曲《黃河大合唱》)同學們,大家知道這首鋼琴曲的名字嗎?生:知道。是《黃河大合唱》。師:大家知道它寫于哪一時期嗎?生:(站起來自信地說)寫于抗日戰(zhàn)爭時期。師:說得很對。關于抗日戰(zhàn)爭,相信大家一定看過一些有關抗日戰(zhàn)爭題材的影視作品。能談一下你的感受嗎
2025-06-09 21:18
【總結】2我用殘損的手掌字詞盤點錦幛.(zhàng)螻.蟻(lóu)蓬蒿.(hāo)蘸.(zhàn)荇.藻(xìng)灰燼.(jìn)荔.枝(lì)憔悴..(qi
2025-06-20 16:50
【總結】2我用殘損的手掌,把握詩歌的感情線索。,品味詩歌語言,理解描寫的具體形象所寄寓的情感。,培養(yǎng)愛國情感。學習目標新課導入同學們,提及戴望舒,我們自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷。撐著油紙傘,“丁香一樣地結著愁怨的姑娘”,但盧溝橋頭的炮火點燃了民族郁憤,以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”,而在
2025-06-20 20:15