精煉版培訓(xùn)與開發(fā)講義(編輯修改稿)
2025-07-14 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訓(xùn)需求分析：① 員工的知識(shí)② 員工的專業(yè)③ 員工的年齡結(jié)構(gòu)④ 員工個(gè)性⑤ 員工能力分析十六、傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法：（會(huì)區(qū)分P74） 訪談法 問卷調(diào)查法 觀察法 關(guān)鍵事件法 績(jī)效分析法 經(jīng)驗(yàn)預(yù)計(jì)法 頭腦風(fēng)暴法 專項(xiàng)測(cè)評(píng)法十七、培訓(xùn)計(jì)劃的制定步驟：十八、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)的必要性： 新員工進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，面臨的主要問題有三個(gè)方面：① 進(jìn)入群體的問題② 現(xiàn)實(shí)與期望的矛盾③ 第一工作環(huán)境的問題 新員工導(dǎo)向培訓(xùn)的作用：① 幫助新員工了解和熟悉新的工作環(huán)境，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。② 塑造良好的企業(yè)形象，為新員工灌輸一個(gè)全新的企業(yè)文化，使新員工較快地融入企業(yè)文化之中。③ 加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，提高員工的保留率。④ 為人員配置和職業(yè)發(fā)展提供信息反饋。十九、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)的主要內(nèi)容： 公司基本情況及相關(guān)制度和政策 基本禮儀與工作基礎(chǔ)知識(shí) 部門職能與崗位職責(zé)及知識(shí)技能二十、常用的在職培訓(xùn)方法：（詳看P113，指為了使員工具備有效完成工作任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度，在不離開工作崗位的情況下，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。） 師帶徒 導(dǎo)師制：①新員工導(dǎo)師制 ②骨干員工導(dǎo)師制 工作輪換：亦稱輪崗，指根據(jù)工作要求安排新員工在不同的工作部門工作一段時(shí)間，通常為一到兩年，以豐富新員工的工作經(jīng)驗(yàn)。 教練：教練方法是一種由管理人員與專業(yè)顧問進(jìn)行的一對(duì)一的培訓(xùn)方式。 行動(dòng)學(xué)習(xí)：P117二十一、常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法：（詳看P118，指離開工作和工作現(xiàn)場(chǎng)，由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)內(nèi)各類人員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。） 演講法 案例研究法 情
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