課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第七講綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件(編輯修改稿)
2025-07-14 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蒸騰作用進(jìn)行的器官、葉片的結(jié)構(gòu)、蒸騰作用的意義及影響其外界因素 。利用生活現(xiàn)象考查綠色植物參與了水循環(huán)?？挤ㄍ黄?:結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖 ,掌握蒸騰作用的概念、過程、意義?？键c(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二例 2(2022海南 )右 圖 是葉片的 結(jié) 構(gòu)示意 圖 。 圖 中 進(jìn) 行氣體交 換的 “門戶 ”是 ( )答案 :D 解析 :植物的葉片上有許多氣孔 ,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí) ,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣 ,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此 ,圖示中的 4氣孔是植物體蒸騰失水的 “門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的 “窗口 ”。 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二例 3(2022恩施 )某同學(xué) 進(jìn) 行了如下 實(shí)驗(yàn) :① 選 取三根粗 細(xì) 、 長 短及所 帶 葉片大致相近的新 鮮 的天竺葵枝條 。② 去掉其中一枝的葉片 ,然后分 別 插入盛有相同體 積 稀 紅 墨水的 試 管里 (如 圖 所示 ,試 管內(nèi)滴有油膜)。③ 將 A、 C裝置放置在陽光下 ,B裝置放在陰暗 環(huán) 境中 ,定 時(shí)觀 察試 管內(nèi)液面下降情況 。④ 當(dāng)看到 A枝條的葉脈微 紅 后 ,將 A、 B、 C三根枝條 進(jìn) 行 縱 切 ,用放大 鏡觀 察。此 實(shí)驗(yàn) 不能 驗(yàn)證 ( ) 輸 水分和無機(jī) 鹽 的功能 進(jìn) 行蒸 騰 作用的器官 騰 作用受陽光等外界因素影響 ,葉片背面氣孔數(shù)多于正面考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二答案 :D 解析 :由 “葉脈發(fā)紅 ”說明莖有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能 ,A項(xiàng)正確 。圖中 A、 C是一組對照實(shí)驗(yàn) ,變量是葉 ,可推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 A液面下降明顯 ,C液面基本無變化 ,從而驗(yàn)證葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 ,B項(xiàng)正確 。圖中 A、 B是一組對照實(shí)驗(yàn) ,變量是光照 ,可推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 A液面比 B液面下降的多 ,從而驗(yàn)證蒸騰作用受陽光的影響 ,C項(xiàng)正確 。題中的實(shí)驗(yàn)不能說明旱地生活的植物 ,葉片背面氣孔數(shù)多于正面 ,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二例 4(2022廣東 )下列有關(guān)植物參與自然界中水循 環(huán) 的敘述 ,錯(cuò)誤的是 ( ) 過 根吸收水分 過篩 管運(yùn) 輸 水分 過 氣孔散失水分 騰 作用提高大氣濕度答案 :B 解析 :植物的蒸騰作用通過根吸收水分 ,A項(xiàng)正確 。篩管運(yùn)輸有機(jī)物 ,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 ,B項(xiàng)錯(cuò)誤 。蒸騰作用通過氣孔散失水
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