【總結(jié)】第七講綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸:根吸收水分的主要部位是根尖的①成熟區(qū),主要是由于該區(qū)域生有大量②根毛,使根尖具有巨大的吸收面積。③導(dǎo)管,它屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有④細(xì)胞質(zhì)和⑤細(xì)胞核,上下細(xì)胞間的⑥細(xì)胞壁消失,形成了中空的管道。
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】專(zhuān)題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱(chēng)為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱(chēng)及箭頭的含義。12例1
2025-06-21 02:00
2025-06-12 15:52
【總結(jié)】第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲瓶溫度,乙瓶溫度種子呼吸作用釋放澄清石灰水變種子呼吸作用釋放甲瓶蠟燭,乙瓶蠟燭種子呼吸作用消耗考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一呼吸作用的
2025-06-19 17:46
【總結(jié)】專(zhuān)題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問(wèn)題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
【總結(jié)】第6課時(shí) 生物圈中有哪些綠色植物UNITTHREE第三單元 生物圈中的綠色植物藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物代表植物衣藻(單細(xì)胞)、紫菜、海帶、水綿葫蘆蘚、墻蘚、苔蘚腎蕨、鐵線蕨、里白、滿(mǎn)江紅、卷柏、貫眾生活環(huán)境大多生活在 ?生活在 陸地環(huán)境中? 生活在 陸地環(huán)境中?形態(tài)結(jié)構(gòu)有單
2025-06-19 05:20
【總結(jié)】專(zhuān)題五生物圈中的其他生物12(1)動(dòng)物部分,主要理解無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來(lái)比較各類(lèi)動(dòng)物的特征。對(duì)于魚(yú)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)等,復(fù)習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來(lái)理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類(lèi)的關(guān)系等四個(gè)方面來(lái)比較。12例1(2022·資陽(yáng)
2025-06-13 12:22
【總結(jié)】第9課時(shí)綠色植物的光合作用UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?①檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是丌是淀粉。②探究光是丌是綠葉制造有機(jī)物丌可缺少的條件。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①先把盆栽的天竺葵放到一晝夜。目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或通過(guò)呼吸作用耗盡,使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,更有
2025-06-19 17:55
【總結(jié)】第5課時(shí) 綠色植物的新陳代謝TOPICTHREE主題三 生物圈中的綠色植物考綱導(dǎo)讀;描述綠色植物的蒸騰作用。;舉例說(shuō)出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。。?!跗胶?。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽;描述綠色植物的蒸騰作用(氮、磷、鉀)吸收部位根尖的根毛區(qū)運(yùn)輸由導(dǎo)管隨水分運(yùn)輸?shù)街参矬w
2025-06-12 02:22
【總結(jié)】專(zhuān)題一生物圈中的綠色植物重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、光合作用和呼吸作用及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量(1)光合作用合成的有機(jī)物供給呼吸作用分解,呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存的能量。(2)當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí),有機(jī)物才能積累
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】專(zhuān)題九 生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。例1(2022
2025-06-20 18:48
【總結(jié)】專(zhuān)題二 生物圈中的綠色植物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、選擇題,山上的奇石異樹(shù)都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是?( ?C? )、莖、葉、花、果實(shí)和種子,五大夫松種子裸露,葉針形,果實(shí)可食用,傳粉媒介是昆蟲(chóng)專(zhuān)題訓(xùn)練答案????C 五
2025-06-12 16:59
【總結(jié)】專(zhuān)題七 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時(shí)多以識(shí)圖分析、生活實(shí)例、情景材料的形式考查植物和動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過(guò)程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽(yáng)縣校級(jí)一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。12(1)圖甲
2025-06-21 04:32
【總結(jié)】第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁
2025-06-19 04:56
【總結(jié)】v
2025-06-15 08:25