【總結(jié)】探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。2.液化的兩種方式:____________和__________。最常見的兩類液化現(xiàn)象:(1)空氣中水蒸氣遇冷降低溫度液化;(2)從容器中冒出的水蒸氣遇冷降低溫度液化。氣液降低溫度壓縮體積3.液化的優(yōu)點(diǎn)
2025-06-17 20:24
【總結(jié)】探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化1.________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫_________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。固液氣物態(tài)變化3.蒸發(fā)是在
2025-06-17 20:13
【總結(jié)】第一章走進(jìn)物理世界第4節(jié)嘗試科學(xué)探究課堂講解課時(shí)流程?探究擺的奧秘?科學(xué)探究的過程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12科學(xué)的核心是探究,學(xué)習(xí)物理就要學(xué)會(huì)科學(xué)探究。1知識(shí)點(diǎn)探究擺的奧秘知1-導(dǎo)小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】第三章光和眼睛第5節(jié)奇妙的透鏡課堂講解課時(shí)流程?透鏡?透鏡對光的作用?透鏡的焦點(diǎn)和焦距課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12眼鏡顯微鏡照相機(jī)望遠(yuǎn)鏡你注意觀察過這些物體嗎?它們的主要元件是什么?知1-講1知識(shí)點(diǎn)
2025-06-12 16:19
【總結(jié)】第三章光和眼睛第1節(jié)光世界巡行課堂講解課時(shí)流程?光源?光的直線傳播條件?光的直線傳播現(xiàn)象?光的傳播速度?光的色散課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12自然界中,萬物生長靠陽光。到了晚上,燈光照亮了整個(gè)世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚
2025-06-21 02:02
【總結(jié)】第3節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用第1課時(shí)密度的應(yīng)用課堂講解課時(shí)流程?用密度鑒別物質(zhì)?求物體質(zhì)量?求物體體積課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識(shí)點(diǎn)用密度鑒別物質(zhì)知1-導(dǎo)有一只空瓶的質(zhì)量是20g,裝滿水后稱得質(zhì)量是120g,倒干凈后再裝滿酒精稱
2025-06-19 12:38
【總結(jié)】第3節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用第2課時(shí)密度的測量課堂講解課時(shí)流程?測量固體和液體的密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項(xiàng)鏈,她不知道這項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬?,想讓老師幫她鑒定一下。同學(xué)們,怎樣鑒定這條項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬??你能不能?/span>
【總結(jié)】第十三章探究簡單電路從閃電談起課前預(yù)習(xí)1.摩擦過的物體有了________________的性質(zhì),我們就說它帶了________,或者說帶了________.用摩擦的方法使物體帶電叫___________.2.自然界只存在________種電荷:與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,是________;與用毛皮摩擦
2025-06-17 01:16
【總結(jié)】第一章走進(jìn)物理世界第2節(jié)測量長度和時(shí)間課堂講解課時(shí)流程?用刻度尺測量長度?錯(cuò)誤和測量誤差?測量時(shí)間課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12用眼觀察甲、乙兩幅圖,在圖甲中帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長?在圖乙中中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎?甲乙
2025-06-12 16:18
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第1節(jié)物體的質(zhì)量課堂講解課時(shí)流程?物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位?學(xué)習(xí)使用天平測量物體的質(zhì)量課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12請把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?試一試,你能行鐵錘椅子鐵釘桌子自行車輪胎
2025-06-14 22:20
2025-06-14 16:28
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí),一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉