【總結(jié)】第3節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用第2課時(shí)密度的測量課堂講解課時(shí)流程?測量固體和液體的密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12前幾天,鄰居王大媽在路邊撿了一條金燦燦的項(xiàng)鏈,她不知道這項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬模胱尷蠋煄退b定一下。同學(xué)們,怎樣鑒定這條項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇墙鸬??你能不能?/span>
2025-06-12 16:19
【總結(jié)】第十三章探究簡單電路從閃電談起課前預(yù)習(xí)1.摩擦過的物體有了________________的性質(zhì),我們就說它帶了________,或者說帶了________.用摩擦的方法使物體帶電叫___________.2.自然界只存在________種電荷:與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,是________;與用毛皮摩擦
2025-06-17 01:16
【總結(jié)】第一章走進(jìn)物理世界第2節(jié)測量長度和時(shí)間課堂講解課時(shí)流程?用刻度尺測量長度?錯(cuò)誤和測量誤差?測量時(shí)間課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12用眼觀察甲、乙兩幅圖,在圖甲中帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長?在圖乙中中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎?甲乙
2025-06-12 16:18
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第1節(jié)物體的質(zhì)量課堂講解課時(shí)流程?物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位?學(xué)習(xí)使用天平測量物體的質(zhì)量課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12請把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?試一試,你能行鐵錘椅子鐵釘桌子自行車輪胎
2025-06-14 22:20
2025-06-14 16:28
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí),一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
【總結(jié)】從地球變暖談起1.地球表面的最低氣溫大約是℃,讀作()A.負(fù)度[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]B.?dāng)z氏負(fù)度[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]C.負(fù)攝氏度D.?dāng)z氏度2.人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”,其錯(cuò)誤是。[來源:Zxxk.Com]
2024-11-15 04:00
【總結(jié)】第1節(jié)希望你喜歡物理第一單元走進(jìn)物理世界課堂講解課時(shí)流程?物理學(xué)就在你我身邊?物理學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展?物理學(xué)的召喚課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12物理學(xué)并不神秘,她就在你我身邊。觀察下列奇妙的現(xiàn)象,想想它們與物理學(xué)的關(guān)系。1知識(shí)點(diǎn)物理學(xué)就在
2025-06-12 05:53
【總結(jié)】第十三章探究簡單電路從閃電談起一、摩擦起電及原因1.(1)摩擦起電:用的方法使物體帶電.(2)原因:不同物質(zhì)束縛的本領(lǐng)不同.(3)實(shí)質(zhì):從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,從而使分開.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的所帶
2025-06-20 17:10
【總結(jié)】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細(xì)水流附近,水流將會(huì)。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說它們帶了電或者
2025-06-17 01:26
2025-06-18 18:25
【總結(jié)】第三章光和眼睛第4節(jié)探究光的折射規(guī)律課堂講解課時(shí)流程?光的折射現(xiàn)象?光的折射規(guī)律?生活和自然中的折射現(xiàn)象課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12知1-講1知識(shí)點(diǎn)光的折射現(xiàn)象知1-講1.折射形成的奇異現(xiàn)象:由圖所示可以看出,水中