安徽專版20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)12測量長度和時(shí)間課件新版粵教滬版(編輯修改稿)
2025-07-09 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總 結(jié) 知 1－講 以本題為例說明，物體的長度表示為 mm，其中 24稱為準(zhǔn)確值， ，因此 測量值＝準(zhǔn)確 值 +估計(jì)值 。也可表達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估 計(jì)值和單位組成 (如 圖 )。 【 中考 海南 】 我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為 ( ) A． 18 nm B． 18 mm C． 18 cm D． 18 dm 1 知 1－練 B 知 1－練 【 中考 棗莊 】 如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 ________(填“ A”或“ B”)，測出該物體的長度是 ________cm。 2 B 知 2－導(dǎo) 2 知識(shí)點(diǎn) 錯(cuò)誤和測量誤差 測量時(shí)最后一位是估計(jì)的，由于不可能估 讀得非常準(zhǔn)確，會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 測量值與真實(shí)值之間存在差異 。 知 2－講 測量值與真實(shí)值之間的 差異 叫做測量 誤差 。 誤差的來源 (測量工具、測量方法、測量者 ) 1. 測量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位 數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。 2. 儀器本身不準(zhǔn)確。 3. 環(huán)境溫度、濕度變化。 定義 知 2－講 1. 誤差是不可避免的 ，誤差不可能消除，只能盡量的減小。 2. 減小誤差的辦法 ： 多次測量取平均值，使用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法 。 3. 誤差不是錯(cuò)誤 ：錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。 注意 知 2－講 【 例 4】 關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說法正確的是 ( ) A． 誤差的產(chǎn)生于測量工具有關(guān) B． 測量時(shí)多估計(jì)幾位數(shù)字就可以減小誤差 C． 多次測量求平均值可以消除誤差 D． 隨著科學(xué)的發(fā)展，人們將能完全消除誤差 A 知 2－講 【 解析 】 ?誤差的產(chǎn)生原因有三個(gè)方面：儀器、測量者和測量方法。 ?減小誤差的方法也有三個(gè)：采用精密的儀器、利用科學(xué)的測量方法和多次測量求平均值。 知 2－講 【 解析 】 ?在測量時(shí)，在第一個(gè)估計(jì)數(shù)字的基礎(chǔ)上再進(jìn)行估計(jì)，沒有任何意義，不能減小誤差。另外，采取任何做法
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