泰安專版20xx中考化學總復習第一部分系統(tǒng)復習成績基石第7講燃燒與燃料第2課時大自然中的二氧化碳課件(編輯修改稿)
2025-07-13 19:06 本頁面
【文章內容簡介】 (1)實驗一中振蕩 3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為 A＞ B＞ C。其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為 ；對比 A瓶與 (填 “ B”或 “ C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明 CO2能與 NaOH發(fā)生反應。 (2)實驗二觀察到 C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，結論是 (用化學方程式表示 )。 (1)Ca(OH)2＋ CO2===CaCO3↓ ＋ H2O C (2)干燥的藍色石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色 CO2＋ H2O===H2CO3 解析： (1)用對比實驗方法探究二氧化碳的性質：實驗一中振蕩 3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為 A＞ B＞ C，其中變渾濁的瓶內發(fā)生的反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水。對比 A瓶與 C瓶的實驗現(xiàn)象，可證明 CO2能與 NaOH發(fā)生反應。 (2)實驗二觀察到 C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍色石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，因為二氧化碳與水反應生成了碳酸，碳酸可使藍色石蕊試紙變紅。 猜押預測 ? 。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。 請?zhí)羁眨? (1)實驗 1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。 (2)實驗 1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應的化學方程式是 。 (3)實驗 2是在實驗 1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 (填序號 )號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。 (1)水 (2)紙花由紫變紅 CO2＋ H2O===H2CO3 (3)④ 密度比空氣大 解析： (1)實驗 1中將干燥的石蕊紙花和噴水后的石蕊紙花分別放入到二氧化碳氣體中，由此可知該實驗中控制的變量是水； (2)實驗 1中干燥的石蕊紙花放入二氧化碳氣體中不會發(fā)生顏色變化，但是將噴水后的石蕊紙花再放入二氧化碳氣體中，會觀察到石蕊紙花由紫色變成紅色，原因是二氧化碳與水反應后生成的碳酸使其變紅色，反應的化學方程式為 CO2＋ H2O===H2CO3； (3)實驗 2中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，且二氧化碳能與水反應生成碳酸，因而會觀察到④號棉球先變紅，一段時間后①號棉球再變紅，而②、③號干燥的棉球不會變色。 命題點 2 二氧化碳的實驗室制取 以實驗探究題為主考查實驗室制取二氧化碳的原理、裝置、收集與檢驗方法，通常與氧氣和氫氣的實驗室制法結合在一起考查。 3． [2022 泰安， 12題， 2分 ]下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是 ( ) A．裝置①可作為 CO2的發(fā)生裝置 B．裝置②干燥 O2時，氣體由 a管進 b管出 C．裝置③可用作 O2的收集裝置 D．裝置④是收集 CO2氣體的驗滿方法 D 實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，裝置 ① 可作為 CO2的發(fā)生裝置， A正確；圖中裝置 ② 起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是 “ 長進短出 ” ，裝置 ② 干燥 O2時，氣體由 a管進 b管出， B正確；氧氣的密度比空氣的大，裝置 ③ 是向上排空氣法，可用作 O2的收集裝置， C正確；檢驗二氧化碳是否集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中， D錯誤。 4.[2022泰安， 28題， 2分 ]下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置，請按要求填空： (1)A實驗說明二氧化碳具有的性質是 ； (2)寫出用 B裝置制取一種氣體的化學方程式 。 (1)不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大 (2) 解析： (1)石灰石可以與鹽酸
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