七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3回憶魯迅先生(節(jié)選)習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 17:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不敢先動(dòng)手 。 林語(yǔ)堂笑道：“ 吃花生必吃帶殼的 ， 一切味道與風(fēng)趣 ， 全在剝殼 。 剝殼愈有勁 ， 花生米愈有味道 。 ” 他頓了頓 ， 接著說(shuō)道： “ 花生米又叫長(zhǎng)生果 。 諸君第一天上課 ， 請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果 。 祝諸君長(zhǎng)生不老 ！ 以后我上課不點(diǎn)名 ， 愿諸君吃了長(zhǎng)生果 ， 更要長(zhǎng)性子 ， 不要逃學(xué) ， 則幸甚幸甚 ， 三生有幸 。 ” ④ 學(xué)生們聞言哄堂大笑 。 林語(yǔ)堂趁機(jī)招呼學(xué)生： “ 請(qǐng)吃 ！ 請(qǐng)吃 ！ ” 課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音 。 等到花生吃完 ， 林語(yǔ)堂隨即宣布下課 。 ⑤ 此后林語(yǔ)堂講課 ， 果然沒(méi)有學(xué)生缺課 ， 而且還有很多外來(lái)的學(xué)生慕名趕來(lái)偷師 。 ⑥ 更絕的是 ， 林語(yǔ)堂所執(zhí)教的課程 ， 竟然從不舉行考試 ， 每到學(xué)期最后一節(jié)課的時(shí)候 ， 林語(yǔ)堂便端坐在講臺(tái)上 ， 隨手撿起學(xué)生的花名冊(cè)一一唱名 ， 念到名字的學(xué)生依次站起來(lái) 。 這時(shí) ， 林語(yǔ)堂便如相面先生一般 ， 細(xì)細(xì)把這個(gè)學(xué)生打量一番 ， 然后在成績(jī)冊(cè)上記上一個(gè)分?jǐn)?shù) ， 這就是該生本學(xué)期的成績(jī)了 。 林語(yǔ)堂 “ 相面打分 ” 的故事堪稱(chēng)教育界的一大奇聞 ， 并引起了一些老師的模仿 。 ⑦ 林語(yǔ)堂這樣做的直接原因是他對(duì)刻板的考試制度的厭惡 ， 他說(shuō)： “ 倘使我只在大學(xué)講堂演講 ， 一班 56個(gè)學(xué)生 ， 多半見(jiàn)面而不知名 ， 少半連面都認(rèn)不得 ， 到了學(xué)期終叫我出 10個(gè)考題給他們考 ， 而憑這 10個(gè)考題 ， 定他們及格不及格 ， 打死我我也不肯 。 ” 他還把考試比成大煞風(fēng)景的 “ 煮鶴 ” ， 說(shuō)： “ 惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù) ， 可惜被煮的是我們男女青年 。 ” ⑧ 令人稱(chēng)奇的是 ， 那些被林語(yǔ)堂 “ 相面打分 ” 過(guò)的學(xué)生接到自己的成績(jī)后個(gè)個(gè)心服口服 ， 沒(méi)有一個(gè)人上校長(zhǎng)那投訴 ， 而且大家公認(rèn)林語(yǔ)堂相面打下的分?jǐn)?shù) ， 其公正程度 ， 遠(yuǎn)超過(guò)一般以筆試命題計(jì)分的方法 。 其實(shí) ，林語(yǔ)堂記憶力超群 ， 他平時(shí)在上課的時(shí)候 ， 通過(guò)提問(wèn) 、 交流等方式早已對(duì)每一個(gè)學(xué)生知根知底 ， 他的這種相面打分看似極其隨意 ， 實(shí)際上是在了解了每一個(gè)學(xué)生的水平之后作出的合理決斷 ， 比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平 。 7． 第 ① 段在文中起什么作用 ？ _________________________________________________________________________________________
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