【總結】《孫權勸學》第二課時導《孫權勸學》選自,這部書是主持編纂的體史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。本書的編者是(朝代)、家。
2025-06-19 01:23
【總結】《孫權勸學》第一課時導同學們,大家知道哪些與“勸學”相關的詩句或者故事?我們來分享積累。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。——韓愈莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
2025-06-21 06:11
【總結】第一篇:七年級語文下冊15《孫權勸學》教案新人教版 15、孫權勸學 課標要求:理解本文開卷有益的主旨,養(yǎng)成勤學的觀念和習慣。學習目標: 1、知識與技能目標:整體把握課文,認識到讀書學習的重要性,...
2025-10-26 17:00
【總結】單元作業(yè)(一)一、積累運用(25分)1.下列各項詞語中加點字注音全都正確的一項是()(5分)A.棲.息(qī)雛.形(chú)貯.蓄(zhù)黃暈.(yūn)B.花苞.(bāo)粗獷.(guǎng)
2025-06-12 12:09
2025-06-12 01:03
【總結】曹操(魏)孫權(吳)劉備(蜀)《資治通鑒》《孫權勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載
2025-06-16 12:20
【總結】1鄧稼先主題解說本文是一篇回憶性散文,作者通過深情的回憶,表現了“‘兩彈’元勛”鄧稼先不平凡的人生經歷和對民族的偉大奉獻,高度評價了鄧稼先的人格精神和愛國品質。◆重點突破(1)師:作者為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?,生:課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫,更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神,
2025-06-21 05:18
【總結】1鄧稼先1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(12分)選聘.()宰.割()可歌可qì()鮮.為人知()元xūn()至死不xiè()鞠躬盡瘁.
2025-06-21 05:16
【總結】《資治通鑒》《孫權勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-06-18 04:53
【總結】天下大勢分久必合,和久必分。話說三國鼎立之時,吳王孫權雄霸一方。其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強,戰(zhàn)功卓著,曾隨周瑜、程普大破曹操于赤壁,后又襲破關羽,占領荊州,深受吳王孫權的信賴。可他就不愛讀書,孫權多次勸說,他總是推三阻四,不肯就學,這次孫權又來勸說了,結果如何呢?今天咱們一起來走進《孫權勸學》。
2025-06-12 02:06
【總結】1春1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(9分)嗡.嗡()醞釀.()賣弄.()應和.()黃暈.()lǎng()潤liáo()亮抖sǒu(
2025-06-21 01:19
【總結】1春1.選出下列注音戒書寫有誤癿一項并訂正。(1)A.醞釀.(niàng)B.黃暈.(yùn)C.蓑.衣(suō)D.健狀()______(2)A.婉.轉(wn)B.應呾.(hé)C.抖擻.(s
2025-06-20 15:21
【總結】天下大勢分久必合,和久必分。話說三國鼎立之時,吳王孫權雄霸一方。其手下有員名將叫呂蒙,此人武藝高強,戰(zhàn)功卓著,曾隨周瑜、程普大破曹操于赤壁,后又襲破關羽,占領荊州,深受吳王孫權的信賴??伤筒粣圩x書,孫權多次勸說,他總是推三阻四,不肯就學,這次孫權又來勸說了,結果如何呢?今天咱們一起來走進《孫權勸學》。
2025-06-17 00:18
【總結】第一篇:語文七年級下冊《孫權勸學》練習題 語文七年級下冊《孫權勸學》練習題 一.課文主旨: 課文通過孫權勸學、呂蒙就學的歷史記載,揭示了刻苦學習、不斷提高自身學識修養(yǎng)時一個人才能的發(fā)展所具有的重...
2025-09-27 22:55
【總結】第一篇:七年級下冊語文名師教案第一單元《孫權勸學翻譯》 《孫權勸學》教學設計 【教學目標】 1、讀準字音、節(jié)奏。 2、正確翻譯文言文,掌握其中重點的實詞和虛詞,以及特殊的文言現象。如倒裝句、省...
2025-09-24 15:37