狠抓常規(guī)促質(zhì)量銳意進(jìn)取謀發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-13 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新秀”、“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為推薦市級(jí)名優(yōu)教師作好準(zhǔn)備，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。 （3）對(duì)青年教師做到“使用與培養(yǎng)兼顧、教學(xué)與科研同行”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利”。做好每年一度的“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”青年教師考核評(píng)定工作。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用：(1)每月召開一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。(2)推行教師辦公室“坐班”制度和課間教師“輪值”制度，提高教師的敬業(yè)精神。（3）教研活動(dòng)要正?；?，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽課、評(píng)課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。 （4）抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其基層組織的作用。堅(jiān)持每周一次的集體備課。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，改變單兵作戰(zhàn)的備課方式。組內(nèi)教師通過集備，共同商討確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定課后練習(xí)作業(yè)的安排。教務(wù)處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵(lì)備課組進(jìn)行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進(jìn)行說課討論。 采取有效手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量（1）各年級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，年級(jí)組長(zhǎng)要圍繞年級(jí)組教學(xué)總體目標(biāo)，抓好學(xué)科之間的協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率和平均分上花力氣。并將各次考試成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。 （2）繼續(xù)做好各年級(jí)的階段性教學(xué)考核工作，并及時(shí)總結(jié)分析。對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改；嚴(yán)格考紀(jì)，控制學(xué)生的作弊行為；公正出卷、閱卷，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。 (3）非中考科目的教學(xué)要引起全體教師的重視，要重視日常的課堂教學(xué)，上好每堂課，同時(shí)要重視考前的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，努力提高這些學(xué)科的合格率。（4）防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生。抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（5）加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息和資料交流，了解中考的最新動(dòng)態(tài)。 加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平 （1）根據(jù)學(xué)校情況對(duì)教務(wù)處成員進(jìn)行了明確分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。 （2）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。 （3）加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。 （4）把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源浪費(fèi)。 （5）做好文印、圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。 （6）繼續(xù)做好評(píng)教評(píng)學(xué)，開好師生座談會(huì)，為教學(xué)研究、評(píng)估積累第一手資料。六、教科研工作 做好“校本培訓(xùn)”工作，制定好本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃。組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。開展教師繼續(xù)教育和建立以轉(zhuǎn)變教師觀，提高創(chuàng)造性教學(xué)能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)理念，建立以主體教育思想為指導(dǎo)的開放式教師校本培訓(xùn)模式，建立與培養(yǎng)教師創(chuàng)造性教學(xué)能力目標(biāo)基本對(duì)應(yīng)的校本培訓(xùn)課程體系和建立與培養(yǎng)教師創(chuàng)造性教學(xué)能力相適合的校本培訓(xùn)管理模式。加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的學(xué)情分析和組織好畢業(yè)班教師的在崗培訓(xùn)通過研討活動(dòng)及時(shí)總結(jié)上學(xué)期及上屆畢業(yè)班工作中的得失，在教師中樹立全新的教學(xué)理念，打破常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)、復(fù)習(xí)的針對(duì)性，關(guān)注熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，確定合理的中考復(fù)習(xí)策略。對(duì)教科研實(shí)施有效管理。 在教學(xué)研究活動(dòng)中要求教師：（1）高級(jí)教師至少聽課12節(jié)，中級(jí)教師至少聽課15節(jié)，初級(jí)教師至少聽課20節(jié)；（2）能用普通話教學(xué)、會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、會(huì)做學(xué)生思想工作；（3）按規(guī)定參與學(xué)校開展的各類競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)年至少上一次研討課；（4
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