【總結】【課前展示】1、我們生活在多個集體中,扮演不同的角色,為什么會產生角色沖突?2、當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時,我們應怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團體主義?6、怎樣正確認識小團體主義?一位中學生在作文《
2025-06-21 02:01
【總結】復習鞏固?1、集體中的小群體形成的原因??2、小群體的作用?在集體生活中,一些志趣相投、個性相似,或者生活背景類似的同學,往往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體會到歸屬感和安全感。在小群體中,與同伴相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,互學共進中增長
2025-06-20 23:46
2025-06-21 01:55
【總結】第八課美好集體有我在第二框我與集體共成長。?!氨匦拚n”。板塊一:在共建中盡責三個和尚沒水喝:集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。班級愿景凝聚力:若一個班級沒有凝聚力,就好似一盤散沙。凝聚力是一個優(yōu)秀班級必
2025-06-11 23:22
【總結】課前展示?1.集體愿景的含義及重要性。?2.美好集體的作用有哪些??3.美好集體的特點。?4.集體生活合作策略有哪些??5.怎樣在集體生活中學會競爭?想一想《西游記》里師徒四人算不算一個集體?他們的共同目標是什么?
2025-06-12 16:04
【總結】第二次段考復習第六課“我”和“我們”(標注“▲”為重點知識)▲1:集體的內涵及其力量的來源是什么?①內涵:集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②來源:集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體;來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。第1框集體生活邀請我▲?
2025-06-16 01:31
【總結】第七課復習共奏和諧樂章復習目標?掌握個人意愿與集體規(guī)則的關系,如何讓集體更美好以及如何正確處理個人利益與集體利益之間的關系。認識到自己在不同的集體中扮演不同的角色,同時承擔不同的責任,掌握解決角色沖突的方法、小群體形成的原因以及如何正確對待小團體主義。?重點:如何讓集體更美好,正確處理個人利益與集體利益之間的關系,解決角色沖突的
2025-06-16 01:44
【總結】憧憬美好集體班集體是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體,是學生置身其間學習和生活的環(huán)境。一個功能健全的班集體,不僅能夠促進學生身心健康發(fā)展,而且直接影響學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習結果。很多人在離開學校生活多年之后,仍然念念不忘當年那個班級??梢姲嗉w對學生個體關系之密切,影響之深遠。請你描述一下自己心目中
2025-06-21 02:40
【總結】我與集體共成長◎一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心?!袪査固蛎總€人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答復生命。因此,“能夠負責”是人類存在最重要的本質?!S克多·弗蘭克◎每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負
2025-06-18 02:46
【總結】第三單元在集體中成長單元測評(時間:60分鐘,滿分:100分)一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題3分,共30分)(),幾位拔河者的做法()拔河、比賽第二的文明競賽風尚3.“千人同心,則得千人之力;萬人
2024-11-15 06:44
【總結】期末專題復習第三單元在集體中成長第三單元期末熱身演練一、單項選擇題(每小題2分,共18分)1.(2022,昆明)榮獲2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的藥學家屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲,也是中國科學家的驕傲。沒有我的團隊,我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家?!边@表明(
2025-06-21 02:39
【總結】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經過藝術構思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學習目標,我們會扮演不同的角色,承擔不同的責任。,融入集體的旋律,排除角
2025-06-16 19:06
【總結】期末復習?【學習目標】?知識目標:認識法律對青少年的特殊保護。?能力目標:認識法律的特征和法律在生活中的作用。?情感、態(tài)度與價值目標:增強權利義務意識,增強對社會主義法治建設的認同感。?【學習重、難點】?重點:認識法律在生活中的特征和重要作用。?難點:準確地區(qū)分社會保護與司法保護。自主預習
2025-06-20 17:53
【總結】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲自主學習1、什么樣的集體規(guī)則我們更樂意遵守?P62-632、為什么集體規(guī)則與個性需求會發(fā)生矛盾?P633、當集體利益和個人利益發(fā)生沖突,該怎么辦?P644、如何讓集體和聲更美?P64-65學校嚴令穿校服不喜歡穿校服
2025-06-12 02:23
【總結】與旋律節(jié)奏【學習目標】,提高處理個人不集體及集體中小群體關系的能力。,明確角色丌同,責任丌同;知道怎樣處理個人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關系。重點:解決角色沖突帶來的煩惱。難點:怎樣認識集體中的小群體不集體的關系。自主學習?(為什么個人節(jié)奏不集體旋律會發(fā)生沖突?)P67?P68?
2025-06-12 13:48