【總結(jié)】第一篇：《七巧板》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn)一步了解平面幾何圖形的特征。 2．培養(yǎng)觀察力、記憶力、空間想象能力和創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性思維能力，發(fā)展學(xué)生實(shí)際操作能力。 3．通過(guò)小組合作，培合作...
2024-10-14 03:42
【總結(jié)】有趣的七巧板一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)手段及學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程說(shuō)課程序一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在認(rèn)識(shí)線段、射線、直線的基礎(chǔ)上，在了解平行和垂直以后進(jìn)行學(xué)習(xí)的，通過(guò)本節(jié)課可以讓學(xué)生更好的了解和掌握平行、垂直及角的有關(guān)內(nèi)容。本節(jié)主要講述了七
2024-11-03 22:48
【總結(jié)】第一篇：綜合實(shí)踐：七巧板教學(xué)設(shè)計(jì) 綜合與實(shí)踐 七巧板（教學(xué)設(shè)計(jì)） 西安市長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)初中部 張雄 一、學(xué)生狀況分析 本節(jié)是新北師大版教材七年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)綜合與實(shí)踐課程，是以活動(dòng)課的形式呈...
2024-10-13 19:21
【總結(jié)】第一篇：七巧板制作教案 七巧板制作（第1課時(shí)） 棲鳳雙語(yǔ)小學(xué)劉慧老師 教材分析： 本節(jié)課是通過(guò)拼七巧板使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)認(rèn)識(shí)的平面圖形，長(zhǎng)方形、正方形、三角形，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。通過(guò)擺給出...
2024-10-14 03:28
【總結(jié)】第一篇：七巧板教學(xué)設(shè)計(jì) 七巧板 教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo);，加深對(duì)三角形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形這些圖形特征的認(rèn)識(shí)。 2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生審題能力，獲...
2024-11-04 14:59
【總結(jié)】第九節(jié)信號(hào)處理工具箱1.波形產(chǎn)生正弦波格式:x=sin(t)例：t=0::1;y=sin(2*pi*t);plot(y)z=sin(2*pi*10*t);plot(z)設(shè)信號(hào)的采樣頻率為F，信號(hào)的自變量通常取為t=0:1/F:n，n表示信號(hào)的時(shí)間長(zhǎng)度為n秒。則sin(2*pi*
2024-09-28 14:26
【總結(jié)】七巧板教學(xué)工作總結(jié)雙塘鎮(zhèn)中學(xué)谷愛(ài)萍七巧板教學(xué)工作總結(jié)“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具，能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，“玩”中開(kāi)動(dòng)腦筋，“玩”中動(dòng)手操作，能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、綜合分析能力。本著開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則，開(kāi)設(shè)了七巧板校本課
2025-07-25 12:25
【總結(jié)】第四章四邊形第九節(jié)梯形例題1練習(xí)１例題２練習(xí)２定義問(wèn)題小結(jié)第四章四邊形第九節(jié)梯形例題1練習(xí)１例題２練習(xí)２定義問(wèn)題小結(jié)看下面問(wèn)題：梯形上次更新:2020年12月17日星期四第九節(jié)梯形1．什么樣的四邊
2024-11-10 01:58
【總結(jié)】別開(kāi)生面的“一年級(jí)智力七巧板拼圖”比賽活動(dòng)七巧板是我國(guó)一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，深受人們喜愛(ài)。為了讓學(xué)生更好地了解用七巧板組合圖形的不同拼法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)、空間觀念和形象思維，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容——認(rèn)識(shí)圖形，3月23日下午，我校數(shù)學(xué)教研組舉行了一場(chǎng)校內(nèi)“一年級(jí)學(xué)生智力七巧板拼圖”比賽，比賽要求參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用七巧板迅速而準(zhǔn)確
2025-03-24 01:37
【總結(jié)】第一篇：《走進(jìn)七巧板的世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 《走進(jìn)七巧板的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：哈爾濱市復(fù)華小學(xué)計(jì)勇鶴指導(dǎo)教師：哈爾濱市復(fù)華小學(xué)宋春生哈爾濱市南崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校彭凌 設(shè)計(jì)理念： 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“世界...
2024-11-04 14:50
【總結(jié)】京津翼三區(qū)市教育聯(lián)盟暨“一十百千萬(wàn)”工程第一屆“青年教師優(yōu)質(zhì)課展播”活動(dòng)教學(xué)基本信息科目勞動(dòng)技術(shù)課題七巧板制作——?jiǎng)?chuàng)意拼圖授課教師劉軍輝授課年級(jí)初一授課時(shí)間2020．11授課類型實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者劉軍輝北京市大興區(qū)興海
2024-11-21 03:54
【總結(jié)】七巧板的歷史今天，在世界上幾乎沒(méi)有人不知道七巧板和七巧圖，它在國(guó)外被稱為“唐圖”（Tangram），意思是中國(guó)圖（不是唐代發(fā)明的圖）．七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國(guó)先秦的古籍《周髀算經(jīng)》，其中有正方形切割術(shù)，并由之證明了勾股定理．而當(dāng)時(shí)是將大正方形切割成四個(gè)同樣的三角形和一個(gè)小正方形，還不是七巧板．現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過(guò)一段歷史演變過(guò)程的．清陸以湉在《
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】第一篇：《互動(dòng)七巧板》活動(dòng)教案 《互動(dòng)七巧板》活動(dòng)教案 亭湖區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心徐榮慧【活動(dòng)介紹】 本活動(dòng)具有較大的廣譜性，適用范圍廣。可適用于中小學(xué)任何年段的學(xué)生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，更適用于職業(yè)類...
【總結(jié)】七巧板1項(xiàng)目回顧：?在項(xiàng)目過(guò)程中你看到什么，怎么想的，怎么做的？?你對(duì)我們最終得到的結(jié)果滿意嗎？你覺(jué)得還有哪些方面還可以做的更好？導(dǎo)致我們沒(méi)有在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中做好的原因是什么？?你們對(duì)自己在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中的表現(xiàn)滿意嗎？哪些方面你最滿意？列舉三條，說(shuō)明原因。?哪些方面你最不滿意？列舉三條，說(shuō)明原因2重點(diǎn)回顧
2025-01-23 14:53
【總結(jié)】拓展培訓(xùn)項(xiàng)目——七巧板——明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)項(xiàng)目一、游戲概述1、項(xiàng)目名稱：七巧板2?、項(xiàng)目類別：室內(nèi)/場(chǎng)地，團(tuán)隊(duì)。3、培訓(xùn)時(shí)間：2013?年?12?月?5?日下午4、總培訓(xùn)時(shí)間：85?分鐘活動(dòng)布置時(shí)間：5?分鐘活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：40?分鐘回顧
2025-04-01 23:46
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