高中地理必修二第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-07-12 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（2）地形：平原地區(qū)地勢平坦，土層深厚，適宜發(fā)展耕作業(yè)；山區(qū)耕作不便，且發(fā)展種植業(yè)不利于水土保持，但適宜發(fā)展畜牧業(yè)、林業(yè)等。（3）土壤：是農(nóng)作物生長的物質(zhì)基礎(chǔ)。不同土壤類型適宜生長不同農(nóng)作物，如酸性紅壤適宜種植茶樹。（4）水源：干旱地區(qū)特別重要，有河流經(jīng)過利于灌溉農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（5）市場：市場的需求量決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模。（6）勞動力：勞動力的數(shù)量和素質(zhì)對農(nóng)業(yè)影響很大。（7）機械：機械化水平高可以提高勞動效率，從而降低生產(chǎn)成本。（8）交通運輸：園藝業(yè)、乳畜業(yè)等產(chǎn)品易腐爛變質(zhì)，要求方便快捷的交通運輸條件。并且交通運輸?shù)陌l(fā)展可以擴大農(nóng)作物的銷售范圍，從而有利于專業(yè)化區(qū)域的形成。（9）政策：各國農(nóng)業(yè)都受到國家政策以及政府干預手段的影響，如我國糧食直補政策的實施利于糧食作物的種植。以上教學內(nèi)容完成后，教師組織學生進行教材43頁的活動。此部分活動內(nèi)容多，每個小組完成一個活動中的一個問題即可。學生分析期間，教師巡視積極參與各組的討論。然后，教師利用提問軟件在屏幕上隨機抽取學生回答。在進行總結(jié)時，針對千煙洲的立體農(nóng)業(yè)，教師可以著重做出以下說明：由于山地自然條件的垂直地域分異，農(nóng)作物分布隨海拔的不同而有所不同。3．農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化由我國亞熱帶沿海地區(qū)的案例可以看出，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素不是一成不變的。相比之下，社會經(jīng)濟因素變化很快，那么它們是如何發(fā)展變化的呢？學生活動：（1）找出案例1中
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