【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的限度課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)反應(yīng)的限度1.可逆過(guò)程(1)定義:在同一條件下,________和__
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)反應(yīng)速率1.化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量______________________,表
2024-11-18 07:26
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”教學(xué)研究作業(yè) 高中化學(xué)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”教學(xué)研究作業(yè) 分析學(xué)生的難點(diǎn)及解決策略:濃度和壓強(qiáng)影響化學(xué)平衡的差異(300字) 化學(xué)反應(yīng)速率和平衡知識(shí)...
2024-10-28 20:54
【總結(jié)】第一篇:人教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》教案:原電池 §原電池 二、探究重點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。 三、探究難點(diǎn) 通過(guò)對(duì)原電池實(shí)驗(yàn)的研究,引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)...
2024-11-16 03:00
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的速率1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的含義及其表示方法。2.掌握簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算。3.了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。4.初步了解控制化學(xué)反應(yīng)速率的方法。要點(diǎn)一化學(xué)反應(yīng)速率1.意義:表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。2.定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量
2024-12-09 15:10
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算請(qǐng)思考:?2H2O2H2↑+O2↑通電質(zhì)量比36:4:32()克:()克:4克36克:()克:()克324在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算①H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g)△H1=②H2O(g)==H2O(l)△H2=-44kJ/mol求③H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l)△H3=?用圖示求解過(guò)程。①+②=③△H3=△H1+△H2=判斷下列數(shù)據(jù)△H1表示燃燒熱嗎?思
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2024-11-06 19:31
【總結(jié)】高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的“化”名目繁多.要判別它們分屬何種變化,根據(jù)下列知識(shí)來(lái)指出每一種“化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化.——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過(guò)程.注意:自然條件.——能改變反應(yīng)速度,本身一般參與反應(yīng)但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.應(yīng)了解中學(xué)里哪些反應(yīng)需用催化劑.如(硬化)——液態(tài)油在一定條件
2025-04-14 05:41
【總結(jié)】專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量(課時(shí)1)時(shí)間:2021/3/15班級(jí)姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、區(qū)分吸熱反應(yīng)與需要加熱引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)。3、認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因;4、了解化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實(shí)質(zhì);通過(guò)生產(chǎn)生活中的實(shí)例,了解化學(xué)能和
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】高中詳細(xì)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)重點(diǎn) 高中化學(xué)反應(yīng)知識(shí)重點(diǎn) ?。喊l(fā)出耀眼強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)。 ?。喊l(fā)出白光,放出熱量。 ?。喊l(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修4第三章《水溶液中的離子平衡》教學(xué)目標(biāo)?1了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。?2了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,能正確書寫常見物質(zhì)的電離方程式。?3理解弱電解質(zhì)的電離平衡,以及溫度、濃度等條件對(duì)電離平衡的影響。?4了解水的電離平衡及其“離
2025-01-15 11:43
【總結(jié)】一、化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)1.能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,知道化學(xué)變化中常見的能量轉(zhuǎn)化形式。2.了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱(焓變)等概念。3.能正確書寫熱化學(xué)方程式,能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。4.了解提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料和研制新型化學(xué)電源的重要性。認(rèn)識(shí)
2025-08-23 13:59
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)的速率(第1課時(shí))教案課題化學(xué)反應(yīng)的速率(第1課時(shí))授課人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,初步了解測(cè)定化學(xué)反應(yīng)的速率的實(shí)驗(yàn)方法。、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。過(guò)程與方法:“化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法”的探究,體驗(yàn)如何進(jìn)行定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率,如何分析數(shù)據(jù)等,提高學(xué)生利用定量實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的能力。,培
2025-06-10 02:20
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化1、鎂條與鹽酸的反應(yīng)能量的變化——溫度升高,放熱反應(yīng)注意:要選擇強(qiáng)酸且濃度不要太低。盡量使用純度好的鎂條,反應(yīng)前要用砂紙打磨光亮2、Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)中的能量變化——燒杯變涼、結(jié)冰,吸熱反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)三】酸堿中和反應(yīng)中的能量變化3、酸堿中和反應(yīng)中的能
2025-06-15 21:18