九年級化學上學期第一次月考試題(含解析)新人版15(編輯修改稿)
2025-07-12 20:37 本頁面
【文章內容簡介】 及各成分的性質即可解答． 5．如圖所示的基本實驗操作中不正確的是（ ）A． 傾倒液體 B． 檢查氣密性 C． 收集氧氣 D． 滴加少量液體【考點】液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法．【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；B、根據(jù)檢查氣密性的方法進行分析判斷；C、根據(jù)收集氧氣的方法進行分析判斷；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．【解答】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、氧氣密度大于空氣，可采取向上排空氣法收集，收集氣體時，導管要伸到集氣瓶的底部，圖中所示操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．故選：D．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵． 6．下列符號中，同時表示一種單質、一種原子和一種元素的是（ ?。〢．O2 B．2H C．N D．Fe【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義；化學式的書寫及意義．【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子．化學式能表示一種物質．當元素符號又是化學式時，就同時具備了上面的三個意義．金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．【解答】解：A、A中的符號是氧氣的化學式，但不是元素符號．因此排除選項A．B、2H表示2個氫原子，不能表示一種單質和一種元素，故錯誤；C、選項C中的符號是元素符號，但不是化學式，因此排除選項C．D、Fe是元素符號，既能表示鐵這種物質，又能表示鐵元素，還能表示1個鐵原子故選D．【點評】本題主要考查元素符號及化學式的意義．要注意一般的氣體元素符號與金屬單質、稀有氣體、部分非金屬固體的元素符號所表示意義的比較． 7．著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．一種元素的原子經過放射變成另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（ ）A．離子 B．質子 C．中子 D．原子核【考點】元素的概念．【分析】掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．一種元素的原子經過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內質子數(shù)有關．故可知答案．【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．一種元素的原子經過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內質子數(shù)有關，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質子．故選：B．【點評】了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱． 8．某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）①甲同學使用的紅磷可能量不足，瓶內氧氣沒有消耗完②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出．A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④【考點】空氣組成的測定．【分析】根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析可以知道：造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：（1）裝置是否漏氣；（2）紅磷的用量是否充足；（3）瓶內的氧氣是否耗盡；（4）裝置是否冷卻到室溫；而造成測得氧氣的體積分數(shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮：（1）止水夾有沒有夾緊；（2）燃燒匙伸入是否過慢等，可以根據(jù)這幾個方面來分析并解答該題．【解答】解：①、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的，故解釋合理；②、若甲同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，故解釋合理；③、若乙同學沒有將彈簧夾夾緊，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)增大，故解釋合理；④、乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)增大，故D解釋合理．故選D．【點評】本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項等，解答本題可以運用排除選擇法，即分析每一項導致的后果，從而得出正確答案． 二、理解與應用（本題包
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