【總結】執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題天上的街市課型講讀課課時1學習目標1、理解詩中作者向往追求理想生活的思想感情。2、體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、朗讀訓練,體會語言的節(jié)奏感與
2024-12-08 07:57
【總結】理想流沙河教學目標1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。2、聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想,并為之奮斗一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人,就像一只沒有翅膀的鳥,一臺沒有馬達的機器,一盞沒有鎢絲的燈。
2025-08-04 09:49
【總結】一詩歌簡介二字音三朗讀四字詞句義五故事情節(jié)六人物形象七詳略分析八課外廷伸安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂府詩集》,南北朝時北方的一首樂府民歌,屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠Jī
2024-11-06 20:04
【總結】作家及作品簡介郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,四川樂山人?,F(xiàn)代詩人、學者。代表作有詩集《女神》、《星空》。話劇《屈原》等?!癖骋槐场?/span>
2025-08-01 17:37
【總結】天上的街市天上的街市郭沫若?學習目標:1、反復誦讀詩歌,理解內容并熟練背誦。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會詩人追求理想,向往自由幸福生活的思想感情。?重點、難點:1、朗讀訓練,品味詩歌。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2024-11-28 02:17
【總結】第一篇:教案:《天上的街市》 新教育有效課堂教學設計例案(簡案)課題:天上的街市(蘇教版七年級上第六單元) 海門市三廠初中孫勇 學習目標: 1、準確朗讀全詩,把握感情基調。 2、懂得天上街市...
2024-10-01 07:39
【總結】天上的街市,湘教版三年級語文上冊,,第一頁,編輯于星期三:十三點三分。,郭沫假設(1892—1978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的文學家、歷史學家。他的著作很多,文學方面有詩集?女神?、話劇...
2024-10-20 21:14
【總結】《天上的街市》說課設計九江縣第三中學歐陽?;ㄒ弧⒄f教材二、說學情三、說教學目標四、說教學重難點五、說教法學法六、說教學過程七、說板書設計《天上的街市》說課流程?《天上的街市》是安排在七年級上冊第六單元的一篇講讀課文,這單元共五課9篇文章:有童話《皇帝的新裝》《盲孩子和他的影
2024-09-29 18:34
【總結】郭沫若簡介、名:郭開貞時:(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評:詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家寫作背景:
2024-11-06 19:03
【總結】13天上的街市,第一PPT模板網(wǎng),第一頁,編輯于星期三:十三點四分。,第二頁,編輯于星期三:十三點四分。,PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:教程:資料下載:范文下載:試卷下載:教案下載:...
2024-10-20 18:14
【總結】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話標題《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近
2024-11-22 01:55
【總結】天上的街市作者:劉忠科執(zhí)教:彬縣永樂中學郭沫若先生郭沫若(1892—1978),原名郭開貞,四川樂山人?,F(xiàn)代著名詩人、劇作家。從小受到民主主義思想的啟蒙和影響,1914年赴日留學,接觸了莎士比亞等作家的作品。1919年“五·四”運動
2024-12-07 16:30
【總結】天上的街市郭沫若郭沫若先生郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的詩人、學者。他的著作很多,文學方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。郭沫若故居聽課文錄音,整體感知
2024-11-23 10:57
【總結】第一篇:天上的街市說課稿 各位老師: 大家好!我是 號選手,非常榮幸今天能夠站在這里給大家說課。有人說,詩的語言是這個世界上最美的語言。那么今天,我就郭沫若的一首新詩——《天上的街市》的教學情況...
2024-10-01 06:36
【總結】第一篇:天上的街市范文 《天上的街市》教學設計 終南中學 唐振林 教學目標: 1、知識和能力:朗讀詩歌并背誦,要分清節(jié)奏,念準重音,讀出感情;理解詩中聯(lián)想和想象的運用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。...
2024-10-01 07:10