【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學1、舉例說明什么是弧、弦及圓心角。2、圓是軸對稱圖形嗎?你是怎么驗證的?圓是軸對稱圖形,對稱軸有無數(shù)條(所有經(jīng)過圓心的直線都是對稱軸)情境導入本節(jié)目標.,圓心角、弦、弧中有一個量相等就可以推出其他的兩個量對應相等,以及它們在解題中的應用.已知:如圖,AB,
2025-06-15 05:27
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學弧長及扇形的面積⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少??C=2πR,S=πR2.角的頂點在圓心,角的兩邊分別與圓還有一個交點,這樣的角叫做圓心角.情境導入本節(jié)目標,培養(yǎng)學生的探索能力.,并運用公式解決問題;訓練學生的數(shù)學運用能力.10厘米的
2025-06-15 05:26
2025-06-15 05:28
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?情境導入本節(jié)目標.、邊心距、中心角之間的關系,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.分別求出半徑為R的圓內接正三角形、正方形的邊長、邊心距和面積.【解析】作等邊△ABC的BC邊上的高AD,垂足為D連接OB,則OB=R,在Rt△OBD中,∠O
【總結】第一章直角三角形的邊角關系復習課北師大版九年級上冊解直角三角形銳角三角函數(shù)解直角三角形三角函數(shù)定義特殊角的三角函數(shù)值互余兩角三角函數(shù)關系同角三角函數(shù)關系兩銳角之間的關系三邊之間的關系邊角之間的關系定義函數(shù)值互余關系函數(shù)關系知識梳理
2025-06-15 05:24
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學情境導入某超市有一種商品,進價為2元,據(jù)市場調查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關系是怎樣的?本節(jié)目標T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型
2025-06-20 17:31
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標為(-2a244acba?①當a0時,y有最小值=②當a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導入
【總結】在Rt△ABC中,如果銳角A確定,那么∠A的對邊與斜邊的比、鄰邊與斜邊比、對邊與鄰邊的比也隨乊確定,分別叫做∠A的正弦、余弦、正切.cbbasinA=,cosA=,tanA=casinA=cosB情境導入本節(jié)目標30°、45
【總結】1二次函數(shù)第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)課堂達標一、選擇題1二次函數(shù)1.2022·浦東新區(qū)一模下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的是()A.y=-4x+5B.y=x(2x-3)C
2025-06-18 03:06
2025-06-17 21:35
【總結】數(shù)學源于生活的需求?如圖,當?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了∠α=160,那么纜車垂直上升的距離是多少??你知道sin160等于多少嗎??我們可以借助科學計算器求銳角的三角函數(shù)值.?怎樣用科學計算器求銳角的三角函數(shù)值呢??請不同伴交流你是怎么做的??如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=ABs
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學情境導入數(shù)學課上,我們用直尺測量長度,用量角器測量角度.生活中,我們是如何測量長度和角度的呢?測量長度可以用皮尺戒卷尺,測量傾斜角可以用測傾器.簡單的測傾器由度盤、鉛錘和支桿組成.(如圖)使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支桿豎直插入地面,使支桿的中心線、鉛垂線和度盤的0&
2025-06-12 14:33
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學如圖,海中有一個小島A,該島四周10nmile內暗礁.今有貨輪由西向東航行,開始在A島南偏西550的B處,往東行駛20nmile后到達該島的南偏西250的C處.之后,貨輪繼續(xù)向東航行.你認為貨輪繼續(xù)向東航行途中會有觸礁的危險嗎?你是怎樣想的?與同伴進行交流。情境導入本節(jié)目標,進一