【摘要】北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊同底數(shù)冪的乘法七年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)同底數(shù)冪的乘法整式加減的結(jié)果還是最簡整式。所謂最簡整式,即這個(gè)整式中不再有同類項(xiàng)和括號(hào);而在合并同類項(xiàng)之前,相加減的整式之間可能有括號(hào)。????去括號(hào),再合并同類項(xiàng)。整式的加減實(shí)際上就是合并同類項(xiàng)。一般步驟是先去
2025-06-12 12:12
【摘要】七年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB.AB作法與示范:?(1)作射線A’C’;A’C’(2)以點(diǎn)A’為圓心,
【摘要】PPPPQQQQRRRR北30°45°30°30°30°45°45°45°ACBD東山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2017屆九年級(jí)數(shù)學(xué)第一次模擬試題第I卷(選擇題共45分)
2024-12-08 23:02
【摘要】七年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作:將一張矩形紙對折,然后用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平.合作交流:,兩個(gè)“14”有什么關(guān)系?,點(diǎn)E與點(diǎn)E/重合,點(diǎn)F與點(diǎn)F/重合.設(shè)折痕所在直線為l,連接點(diǎn)E與點(diǎn)E/的線段與l有什么關(guān)系?點(diǎn)F與點(diǎn)F/呢?AB與A/B/有
【摘要】七年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)情境引入實(shí)物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對稱軸條數(shù)3條2條對稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對稱圖形是
2025-06-12 14:33
【摘要】第二章二次函數(shù)1二次函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】二次函數(shù)的定義及相關(guān)概念若兩個(gè)變量x,y之間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成__________(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,則稱y是x的二次函數(shù).其中__是二次項(xiàng)系數(shù),__是一次項(xiàng)系數(shù),__是常數(shù)項(xiàng).y=ax2+bx+cabc【自我診斷】1.(1)y=
2025-06-21 02:27
【摘要】七年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)圖形的全等通過觀察我們發(fā)現(xiàn),這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合.能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱為全等圖形.大小不同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?形狀不同如果兩
2025-06-12 02:17
2025-06-12 12:36
【摘要】第二章二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)1二次函數(shù)的概念y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù))是二次函數(shù)的條件是(C)≠0且b≠0≠0且b≠0,c≠0≠0,b,c為任意實(shí)數(shù)2.若y=(m2+m)????2-2??-1是二次函數(shù),則m的值是(D)A.1±2
2025-06-18 00:42
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊數(shù)學(xué)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)直角三角形中邊角關(guān)系的函數(shù)是什么??:銳角三角函數(shù)正切函數(shù)?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比?叫做∠A的正切,記作tanA,即的鄰邊的對邊AA??tanA=ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1
【摘要】北師大版版九年級(jí)下冊數(shù)學(xué)你會(huì)比較兩個(gè)梯子哪個(gè)更陡嗎?你有哪些辦法?情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo);.tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,能夠用正切進(jìn)行簡單的計(jì)算.:(1).如圖(1)().ACBCA?tanABC┍ABC7m
【摘要】二次函數(shù)第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn))..(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情景引入里約奧運(yùn)會(huì)上,哪位奧運(yùn)健兒給你留下了深刻的印象?你能猜出下面表情包是誰嗎?你們是根據(jù)哪些特征猜出的呢?下面來看傅園慧在里約奧運(yùn)會(huì)賽后的采訪視頻,注意前方高能表情包.
2025-06-18 00:31
2025-06-19 06:55
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1.通過回顧建立方程模型解決實(shí)際問題的基本方法,在探究“動(dòng)腦筋”的基礎(chǔ)上,理解通過建立二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題的方法.2.根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系,并能解決有關(guān)面
2025-06-18 03:36
【摘要】第二章 二次函數(shù) 本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第二章 二次函數(shù) 知識(shí)框架知識(shí)框架本章總結(jié)提升整整合合提提升升本章總結(jié)提升問題1 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)結(jié)合二次函數(shù)的圖象回顧二次函數(shù)的性質(zhì),例如回顧拋物線的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo),函數(shù)的最大、最小值,思考二次函數(shù)表達(dá)式的各項(xiàng)系數(shù)分別決定拋物線的哪些特征.本章總結(jié)
2025-06-17 22:35