【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度(2)——方差的綜合運用課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)..承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)方差的相關(guān)知識?、乙、丙、丁四名同學(xué)的5次數(shù)學(xué)月考成績進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)他們的平均成績都是121分,方差分別為
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第50課時數(shù)據(jù)的波動程度(1)——方差課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解方差的概念和計算公式.2.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧,哪些量能夠刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢?2.10位同學(xué)分
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差
2025-06-12 00:06
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第2課時用方差做決策
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A,B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測,結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認(rèn)為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標(biāo)準(zhǔn)的誤差更小呢?
【總結(jié)】周滾動練(~)一、選擇題(??每小題4分,共24分??)統(tǒng)計中,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的(??C??)規(guī)律值大小、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:則以下判斷中正確的是(??B??)
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程,體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別,積累統(tǒng)計經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容分析:1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教學(xué)
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第二十章數(shù)據(jù)的分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度(2)——方差的綜合運用核心知識..知識點1:方差的意義【例1】甲、乙兩位同學(xué)在幾次數(shù)學(xué)測驗中,各自的平均成績都是88分,甲的方差為,乙的方差為正確的是(
2025-06-12 00:07
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第47課時數(shù)據(jù)的集中趨勢(2)——平均數(shù)(2)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)..承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧平均數(shù)的相關(guān)知識?2.某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)期數(shù)學(xué)成績滿分為100分,其中平時學(xué)習(xí)成績占30%,期末卷面成績占7
【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第二十章數(shù)據(jù)的分析第50課時數(shù)據(jù)的波動程度(1)——方差核心知識1.方差:指一組數(shù)據(jù)x1,x2,?,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù),通常用“s2”表示,即2.方差的意義:方差越大,數(shù)據(jù)的波動越大;方差越小,
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第46課時數(shù)據(jù)的集中趨勢(1)——平均數(shù)(1)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念..承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧平均數(shù)的相關(guān)知識:把一組數(shù)據(jù)的__________除以這組數(shù)據(jù)的__________所得
【總結(jié)】周滾動練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)績是x,如果另外5名學(xué)生每人得90分,那么整個組的平均成績是(??D??)“中學(xué)生暑期環(huán)保小組”的同學(xué),隨機(jī)調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下
【總結(jié)】第二十章 數(shù)據(jù)的分析 數(shù)據(jù)的集中趨勢 平均數(shù)學(xué)前溫故新課早知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)= .?8月上旬,我國不少地區(qū)持續(xù)高溫,平均氣溫創(chuàng)歷史極值.下面是某地五天的氣溫:45℃,44℃,42℃,43℃,41℃,這五天的平均氣溫是 ℃.?43
2025-06-15 04:50