【總結(jié)】2《我的四季》教案及練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:消耗:精力因受損而漸漸減少。焦灼zhu?:非常著急。望眼欲穿:形容盼望得十分急切。癡心妄想:入了迷的荒唐想法。慘痛:悲慘痛苦。懊?o惱:心里別扭、煩惱。怨天尤人:抱怨天,埋怨別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。愚昧m?i:缺乏知識(shí),文化
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾導(dǎo)入新課:?樹(shù)是大自然中一道美麗的風(fēng)景,為歷代文人墨客所歌詠。我們欣賞過(guò)白居易《楊柳枝詞》中“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲”的柳韻,瞻仰過(guò)鄭板橋《竹石》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的竹姿,也遙望過(guò)王安石《梅》中“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走,看看白楊樹(shù)的勃發(fā)英姿
2025-06-20 15:02
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊禮贊敬禮、致敬贊美題意:對(duì)白楊樹(shù)的敬重和贊美。茅盾原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中華人民共和國(guó)成立后,他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng),還擔(dān)任過(guò)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫(xiě)了大量的文學(xué)作品,主
2025-06-18 15:35
【總結(jié)】白楊禮贊(茅盾)第二課時(shí)1把握白楊樹(shù)的象征意義以及對(duì)比烘托手法的運(yùn)用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問(wèn)題:1白楊樹(shù)的總體形象特征是什么?用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括?!傲?zhēng)上游”2文章是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)白楊樹(shù)外形的?
2025-06-14 17:01
【總結(jié)】白楊禮贊(茅盾)第二課時(shí)1把握白楊樹(shù)的象征意義以及對(duì)比烘托手法的運(yùn)用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段,完成下列問(wèn)題:1白楊樹(shù)的總體形象特征是什么?用文中的詞語(yǔ)來(lái)概括?!傲?zhēng)上游”2文章是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)白楊樹(shù)外形的
2025-06-12 13:47
2025-06-20 08:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解托物言志的寫(xiě)法,體會(huì)白楊樹(shù)的象征意義。2、理解本文的抒情線索,學(xué)習(xí)散文狀物抒情的寫(xiě)法。3、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、堅(jiān)貞不屈的斗爭(zhēng)精神和革命品質(zhì)。關(guān)于茅盾茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏
2025-06-20 20:08
2025-06-20 19:46
2025-06-20 14:59
【總結(jié)】高爾基思考:這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂(lè)觀自信斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼課文還寫(xiě)了其他的動(dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫(xiě)其他動(dòng)物的句子,并談?wù)勗?/span>
2025-06-21 04:45
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】汪曾祺胡同文化學(xué)生是課堂的主人歡迎你熱情參與北京的胡同學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括要點(diǎn),深入探究,并作出評(píng)價(jià)2、品味語(yǔ)言,體會(huì)感情汪曾祺(1920-1997)江蘇高郵人。我國(guó)著名小說(shuō)家、散文家、戲劇家。他的小說(shuō)《
2025-06-20 15:03
【總結(jié)】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說(shuō)理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中,由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱,連同妻子、
2025-06-20 15:11
2025-06-20 15:23
【總結(jié)】問(wèn)題明確文本賞析全文思路寫(xiě)作特點(diǎn)知識(shí)鞏固整體感知三條建議寫(xiě)作背景拓展思維教學(xué)流程-兩課時(shí)?!冻鰩煴怼返臅r(shí)代背景:這篇《出師表》是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏,臨行時(shí)寫(xiě)給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年),蜀國(guó)和吳國(guó)
2025-06-12 12:05