【總結(jié)】平行線分線段成比例定理一復(fù)習(xí)提問什么是平行線等分線段定理?答:如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其它直線上截得的線段也相等.?DE=EF即:AB、BC、DE、EF四條線段成比例.?問:若即
2025-05-12 11:11
【總結(jié)】的長和求中如圖例CFBFBCECAEACDFBCDEABC.8,2,4,//,//,,:1????AFCEBD.:,//,//,,:2的比例中項和是求證中如圖例AFABADCDEFBCDEABC?AFEDCB.,:3的三邊對應(yīng)成比例與原三角所截得的三角形的三邊直線截
2024-08-01 07:12
【總結(jié)】平行線分線段成比例定理ABCDEF1.對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊的————的兩個三角形,叫做相似三角形相等比相等———————,各對應(yīng)邊的————對應(yīng)角相等比相等如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FEFBCDFAC
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】平行線分線段成比例1、利用平行線分線段成比例定理求線段的長度(1)已知如圖,在△ABC中,EFCD是菱形,且AD=3,BF=5,則菱形EFCD的邊長為____________。DFECBA(2)已知如圖,AD∥EF∥BC,且AD=5,BC=7,E是AB的黃
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】《平行線分線段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與技能:1.掌握平行線分線段成比例定理的推論.2.用推論進(jìn)行有關(guān)計算和證明.㈡教學(xué)思考:通過探究平行線分線段成比例定理的推論,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問題:學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過程獲得結(jié)論,體驗解決問題的多樣性,感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點(diǎn)推論及應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)推論的應(yīng)用.教學(xué)方
2025-04-17 02:37
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)平行線分線段成比例定理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo):在理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理,并會靈活應(yīng)用。會作已知線段成已知比的作圖題。
2025-06-20 00:33
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】2平行線分線段成比例
2024-11-26 19:07
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(
2025-06-13 05:00
【總結(jié)】相似三角形的判定及有關(guān)性質(zhì)平行線等分線段定理如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等.復(fù)習(xí)鞏固推論1、經(jīng)過三角形一邊的中點(diǎn),且與底邊平行的直線平分另一腰.推
2024-11-09 01:25
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-14 06:12
【總結(jié)】平行線分線段成比例專題一、新知識引入1、成比例線段;2、合分比性質(zhì);二、知識目標(biāo)要點(diǎn)1、如圖:平行線分線段成比例定理三條平行線截兩條直線,所得的對應(yīng)線段成比例。2、觀察下圖推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例。
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-14 06:08
【總結(jié)】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28