蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統四-資料下載頁

【總結】多種多樣的生態(tài)系統趙夕珍鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學一教學目標1知識目標說出生態(tài)系統的組成.類型.特點2能力目標開展調查，培養(yǎng)收集與分析資料的能力3情感態(tài)度與價值觀目標（1）感受生態(tài)系統內各成分之間和各生態(tài)系統之間密切相連的關系，樹立生物與環(huán)境不可

2024-11-20 00:17

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統三-資料下載頁

【總結】第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統教材分析：本節(jié)課的教學重在感性知識、情感態(tài)度和價值觀的教育。通過對多種多樣的生態(tài)系統的認識，培養(yǎng)學生愛護生物的情感和保護生物圈的意識。維持生態(tài)系統的平衡，使人與自然和諧發(fā)展。根據本課的特點，上課時采用學生自學、教師點撥、分組討論的方式教學，能激發(fā)學生的學習積極性。本教材的重點是生態(tài)系統的分類，難點是比較各個生態(tài)系統

2024-12-08 02:28

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統二-資料下載頁

【總結】第2章多種多樣的生態(tài)系統第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統（第3課時）【課程導入】鯊魚生活在海洋里，北極熊生活在極地。地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下，生物種類有著明顯的差異，因而構成了多種多樣的生態(tài)系統?！揪劢拐n標】1、說出生態(tài)系統的類型與特點——了解層次2、感受不同生態(tài)系統之間密切的關系——經歷層次

2024-12-08 21:14

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統一-資料下載頁

【總結】多種多樣的生態(tài)系統教案教學目標：知識目標：說出生態(tài)系統的組成能力目標：培養(yǎng)學生分析資料能力情感態(tài)度與價值觀：感受生態(tài)系統內各成分之間和各生態(tài)系統之間切相聯的關系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學重點：生態(tài)系統的組成教學難點：生態(tài)系統中各成分的區(qū)分，理解各成分之間的聯系。教學過程：教師活動學生活動設計意圖

2024-12-08 02:28

多種多樣的生態(tài)系統-崔麗麗-資料下載頁

【總結】第五節(jié)多種多樣的生態(tài)系統，認識生態(tài)系統的多樣性和復雜變化、自學能力、動手能力等教學目標沙漠海洋草原森林農田森林海洋農田生產者消費者分解者

2025-08-05 05:03

初一生物多種多樣的生態(tài)系統-資料下載頁

【總結】多種多樣的生態(tài)系統主講人：黃晨虹（高新區(qū)實驗初中）七年級上冊多種多樣的生態(tài)系統生態(tài)系統的概念在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一的整體生態(tài)系統的組成生物部分生產者：綠色植物消費者：動物分解者：細菌、真菌非生物部分：陽光、空氣、水等食物鏈：生物之間吃與被吃的關系食物網：食物鏈交錯鏈

2025-01-18 00:46

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統同步測試題-資料下載頁

【總結】第2章第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統同步練習一、選擇題1.（2021濟寧市）下列屬于生態(tài)系統的是（）A．微山湖B．微山湖的所有植物C．微山湖的所有動物D．微山湖的所有生物2.（

2024-12-04 18:37

七年級生物上冊372人體的呼吸第1課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】（第1課時）第2節(jié)人體的呼吸，在啼哭，同時要不要進行呼吸呢？，為何要仔細檢查呼吸器具？?及其功能。?。?。?。感受呼吸一只手放在鼻腔前，另外一只手放在胸部下側，緩慢地吸氣和呼氣，感受：①呼吸時鼻孔前面的空氣有什么變化？②胸廓中的肋骨的位置有什么變化？

2025-06-20 13:29

七年級生物上冊372人體的呼吸第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】（第2課時）第2節(jié)人體的呼吸呼吸道肺鼻咽喉氣管支氣管一、呼吸系統的組成呼吸系統的主要器官氣體進出肺的通道呼吸系統的組成溫故知新二、呼吸運動原理呼吸狀態(tài)呼吸肌肋骨膈胸廓容積空氣吸氣上升

2025-06-21 05:13

七年級生物生態(tài)系統的組成-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統：在一定的地域里，生物與環(huán)境相互作用所形成的統一整體。生物富集——指生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質，使生物體內該物質的濃度不斷增加的現象。

2024-11-10 05:13

山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊124多種多樣的生態(tài)系統第1課時課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二章第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統影響魚生存的生態(tài)因素有哪些？請分類說明。水族箱中有什么？非生物因素：陽光溫度水空氣池底泥沙生物因素:其它動物水生植物微生物等

2025-06-06 01:08

山東省威海市文登區(qū)實驗魯中學六年級生物上冊124多種多樣的生態(tài)系統第2課時課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統一、生態(tài)系統的類型陸地生態(tài)系統森林生態(tài)系統草原生態(tài)系統荒漠生態(tài)系統濕地生態(tài)系統農田生態(tài)系統水域生態(tài)系統海洋生態(tài)系統淡水生態(tài)系統自然生態(tài)系統城市生態(tài)系統園林生態(tài)系統人工生態(tài)系統分布：較濕潤的地區(qū)特點

2025-06-06 01:15

生物：121海洋生態(tài)系統-課件(人教版七年級上冊)-資料下載頁

【總結】海洋生態(tài)系統?如果你乘坐宇宙飛船在太空中俯瞰地球，你就會發(fā)現地球表面大部分被藍色的海洋所覆蓋，人類居住的陸地，宛如漂浮在海洋中的一個個孤島。海洋生態(tài)系統不僅在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用，而且蘊藏著極為豐富的生物資源，與人類的生存和發(fā)展有著非常密切的關系。遼闊而富有的海洋海洋生態(tài)系統?海洋生態(tài)系

2025-07-25 15:29

七年級生物上冊112生物學的基本研究方法第3課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第2節(jié)生物學的基本研究方法(第2課時）目標展示1、說出科學探究的一般過程；2、學會運用科學探究的方法；3、體驗科學探究的一般過程。魚兒為什么離丌開水？花兒為什么這樣紅？預習導學一、科學家是怎樣進行科學探究的這是法國生物學家巴斯德，他發(fā)現……互動探究發(fā)現問題

2025-06-11 22:41

七年級生物上冊371能量的釋放和利用第2課時課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)能量的釋放和利用（第2課時）夏天，農民伯伯把剛收下來的小麥種子堆放在自己晾曬場，如果把手插進麥堆，感覺里邊暖暖的，這些熱量是從哪來的呢？探究種子呼吸過程中釋放熱量提出問題潮濕的種子堆里的熱量是從哪里來的？作出假設提前一周，萌發(fā)種子并準備煮熟的種子實施計劃上課前兩天將萌發(fā)的

2025-06-20 12:23

七年級生物上冊231多種多樣的生態(tài)系統第3課時課件新版蘇科版-預覽頁

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七年級生物上冊231多種多樣的生態(tài)系統第3課時課件新版蘇科版(完整版)