【總結】第27章圓教材回歸(五)圓周角定理的綜合運用(1)根據(jù)圖1、圖2中數(shù)據(jù)，分別求出圖中∠x的大?。畧D2圖1(2)根據(jù)題(1)的計算過程與結果，猜想圖3、圖4中所標的兩角大小的計算方法，并說明理圖3圖4解：(1)由答圖1知∠A＝∠C＝20°，
2025-06-12 12:14
【總結】第27章圓4.多邊形和圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★使學生經歷正多邊形的形成過程，了解正多邊形的有關概念，掌握用等分圓周畫圓的內接正多邊形的方法．★情景問題引入★(
【總結】九年級數(shù)學下冊（HS）
2025-06-14 03:01
【總結】第二十七章圓27．4正多邊形和圓知識目標目標突破第二十七章圓總結反思知識目標正多邊形和圓1．了解正多邊形的概念，而且知道正多邊形與圓的關系．2．在理解正多邊形與圓的關系的基礎上，通過例題和練習的學習，能夠進行正多邊形的有關計算．
2025-06-17 12:42
【總結】第二十七章圓27．1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27．1．2第2課時垂徑定理知識目標第2課時垂徑定理1．通過折疊、作圖等方法，探索出圓是軸對稱圖形．2．通過圓的對稱性探索出垂徑定理及其推論，會用垂徑定
2025-06-17 12:06
【總結】九年級數(shù)學下冊（HS）EE
【總結】4.圓與圓的位置關系,第一頁，編輯于星期六：六點五十二分。,1.了解圓與圓的幾種位置關系及相關概念.(重點)2.掌握兩圓位置關系與圓心距d,半徑R和r的數(shù)量關系之間的對應聯(lián)系.(重點、難點),第二頁，...
2024-10-21 21:32
【總結】第27章圓2.圓的對稱性知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時垂徑定理學習指南★教學目標★1．探索圓的對稱性，進而得到垂直于弦的直徑所具有的性質；2．能夠利用垂直于弦的直徑的性質解決相
2025-06-20 05:56
2025-06-15 21:08
【總結】九年級數(shù)學下冊（HS）F
2025-06-14 12:05
【總結】第27章圓2.與圓有關的位置關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時點與圓的位置關系學習指南★教學目標★理解并掌握點和圓的三種位置關系及數(shù)量關系，探求過點畫圓的過程，掌握過不在同一直線上的三點畫圓
2025-06-12 12:27
2025-06-14 03:02
【總結】第二十七章圓27．2與圓有關的位置關系知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27．2．1點與圓的位置關系知識目標點與圓的位置關系1．通過作圖，探究出平面內點與圓的三種位置關系，會判斷點與圓的位置關系．2．通過過一個點、兩個點、三個
2025-06-15 22:44
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